Husna, H., Fajar, N., Marneli, D. and Haviz, M. 2022. Pengembangan Modul IPA Terintegrasi Al-QurÔÇÖan Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dengan Strategi Scaffolding di MTsS Koto Tinggi-Pandai Sikek. Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA. 2, 1 (Jul. 2022), 50–56. DOI:https://doi.org/10.31958/je.v2i1.4432.