Sundari, A., Imamora, M., Chandra, A. N., & Agustiyanto, F. R. (2024). Validasi Modul Elektronik Gejala Pemanasan Global Terintegrasi Al-QurÔÇÖan dengan Model Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA, 3(2), 103–111. https://doi.org/10.31958/je.v3i2.10626