Pinta, Y., & Yanti, S. (2024). Pembelajaran Berdiferensiasi dengan E-Comic Interaktif Kumbuah Meningkatkan Literasi di Kelas Inklusi. Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA, 4(1), 29–37. https://doi.org/10.31958/je.v4i1.11651