H. Husna, N. Fajar, D. Marneli, and M. Haviz, “Pengembangan Modul IPA Terintegrasi Al-QurÔÇÖan Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dengan Strategi Scaffolding di MTsS Koto Tinggi-Pandai Sikek”, Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA, vol. 2, no. 1, pp. 50–56, Jul. 2022.