Husna, H., N. Fajar, D. Marneli, and M. Haviz. “Pengembangan Modul IPA Terintegrasi Al-QurÔÇÖan Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dengan Strategi Scaffolding Di MTsS Koto Tinggi-Pandai Sikek”. Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA, vol. 2, no. 1, July 2022, pp. 50-56, doi:10.31958/je.v2i1.4432.