Children Tv Series As Commodity In Culture Industry

Authors

  • Vannyora Okditazeini IAIN Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31958/agenda.v4i1.6002

Keywords:

Children TV Series, Jalan Sesama, Commodity, Culture Industry

Abstract

This paper will elaborate the struggle of Jalan Sesama TV series in the mid of media and commodities rivalry in the culture Industry. Library research was carried out in doing meta synthesis analysis by exploring the concept of commodity proposed by Theodor Adorno. From the conceptual elaboration, it was found that media still provide place for Jalan Sesama TV Series to do its creation. However, sooner or later, it will be banished and became a weird TV series among others.


Author Biography

Vannyora Okditazeini, IAIN Batusangkar

Department of Islamic Journalism

References

Astuti, R. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Literasi pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Pencernaan Kelas XI di MAN 3 Batusangkar. IAIN Batusangkar.

Depdiknas. (2003). Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional. Depdiknas.

Fathurrohmi, U. (2019). Pengembangan E-Modul Biologi Berbasis Kvisoft Flipbook Maker pada Materi Fungi untuk Memberdayakan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X di SMAN 11 Bandar Lampung. IAIN Raden Intan Press.

Gunadharma. (2011). Pengembangan Modul Elektronik Sebagai Sumber Belajar untuk Mata Kuliah Multimedia Design. Universitas Negeri Jakarta.

Indrawati, W., Suyatno, & Rahayu, Y. S. (2015). Implementasi Model Learning Cycle 7E pada Pembelajaran Kimia dengan Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep. Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, 5(1), 788–794. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/484

Munawaroh, H. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kvisoft pada Materi Ekosistem untuk Memberdayakan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik Kelas X SMA. UIN Raden Intan Lampung.

Ningrum, R. S., Saputro, S., & Utami, B. (2018). Upaya peningkatan kreativitas dan prestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi LKS pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI IPA 3 semester genap SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali.

Retnaningrum, A., Setyowati, W. A. E., & Saputro, S. (2017). Peningkatan Percaya Diri Dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle) 5e Berbantuan Tutor Sebaya Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Negeri Kebakkramat. Jurnal Pendidikan Kimia, 6(1).

Riduwan. (2007). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta.

Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kertekpend. UPI.

Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bumi Aksara.

Downloads

Published

2022-06-30