Analisis Manajemen Risiko Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Yayasan At-Tashdiq Indonesia

Authors

  • Ghifar Ahmad Yassin Univeristas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Banfung
  • Wahyu Hidayat Univeristas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Banfung

DOI:

https://doi.org/10.31958/manapi.v3i1.11481

Abstract

 

Kesehatan dan keselamatan kerja (K3) di lembaga pendidikan merupakan aspek kritis yang mempengaruhi kesejahteraan seluruh anggota komunitas pendidikan. Artikel ini menjelaskan pentingnya analisis manajemen risiko K3 dalam konteks lembaga pendidikan. Melalui pendekatan sistematis, risiko-risiko yang terkait dengan kegiatan akademis dan non-akademis diidentifikasi, dievaluasi, dan ditangani. Penekanan diberikan pada peraturan perundang-undangan terkait K3 dan dampaknya terhadap aspek moral, hukum, dan reputasi lembaga pendidikan. Konteks global yang dinamis menuntut adopsi pendekatan proaktif dan adaptif untuk menghadapi risiko-risiko baru seperti keamanan digital dan pandemi. Manajemen risiko K3 bukan hanya sebagai tanggung jawab, melainkan juga sebagai investasi jangka panjang untuk kelangsungan operasional dan citra positif lembaga pendidikan. Analisis ini memberikan pandangan mendalam tentang bagaimana manajemen risiko K3 dapat membentuk lingkungan pendidikan yang aman, sehat, dan kondusif untuk pengembangan seluruh stakeholder.

References

Wibowo, A. (2022). manajemen risiko. penerbit Prima Agus Technical Foundation, 1-392.

Sepang, B. A. W., Tjakra, J., Langi, J. E. C., & Walangitan, D. R. O. (2013). Manajemen Resiko Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada proyek konstruksi Orlens Fashion Manado. Jurnal Keuangan, 1(4).

Arta, I. P. S., SATRIAWAN, D. G., BAGIANA, K. I., LOPPIES, Y., SHAVAB, F. A., MALA, C. M. F.,... & UTAMI, F.. (2021). Manajemen Risiko.

Subagyo, A., Simanjutak, R., & Irianto, A. (2020). Dasar Manajemen Risiko Jakarta: Wacana Media Partners

Irzal, M. K. (2016). Dasar-dasar Kesehatan dan Keselamatan Kerja: edisi pertama.

Moniaga, F. dan Rompis, V. (2019). Analisis Sistem Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja (Smk3) Proyek Konstruksi Menggunakan Metode Identifikasi Bahaya dan Penilaian Risiko. Realtech Scientific Journal, 15(2), 65-73.

Sesuai dengan E.S. (2010). Pengaruh Strategi Belajar dan Gaya Pendekatan dalam Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja di SMK AR-RAHMAN MEDAN (Doctoral dissertation, UNIMED).

Erfian, M. dan Raharjo, N. E. (2020). Evaluasi penerapan Safety and Health at Work (K3) pada praktik finishing bangunan SMK State 2 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 2(2), 139-148.

Waruwu, S., dan Yuamita, F. (2016). Analisis faktor kesehatan dan keselamatan kerja (K3) yang secara signifikan mempengaruhi kecelakaan kerja pada proyek konstruksi apartemen kastil siswa. Spektrum Industri, 14 (1) dan 63.

Wulandari dan B. (2018). Workshop Analisis Keselamatan dan Kesehatan dan Laboratorium Departemen Teknik Elektronika dan Informatika Pendidikan FT UNY. Elinvo (Elektronika, Informasi, dan Pendidikan Profesional), 3(1), 1-8.

Manab, H. A. (2014) Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif.

Selamat Tinggal H. (2017). Teknik Pengamatan (sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). Ayat 8 (1) dan 21-46.

Kasnodihardjo, K (1993). Media Penelitian dan Pembangunan Kesehatan, 3(02), 157311.

Sukendra, I. K., dan Atmaja, I (2020). instrumen penelitian.

Anufia, B., & Alhamid, T. (2019). alat pengumpulan data.

Rahardjo, M. (2010). triangulasi dalam penelitian kualitatif.

Rahma a. (2018). Implementasi program pengurangan risiko bencana melalui pendidikan formal.Journal Varidika, 30(1), 1-11.

UNISDR, Indonesia Disaster Risk Reduction Thermoinology, (Bangkok: ADRRN, 2009), halaman 26

Dinar dan Dinar, D.D. (2004). Peran “Scientists K3” dalam mempromosikan efektivitas pengawasan K3 sangat penting dan strategis. Jurnal Teknik Mesin, 1(2), 86-91.

Rahman M. T. (2020). filsafat ilmu pengetahuan. Prodi S2 Studi Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Downloads

Published

2024-06-26

Issue

Vol. 3 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 ghifar -

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under (CC BY-NC 4.0) a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.