Peran Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Supervisi Klinis di Sekolah Dasar Negeri 18 Guguk Kecamatan Koto VII Kabupaten Sijunjung
DOI:
https://doi.org/10.31958/manapi.v1i1.5994Abstract
Secara umum peran kepala sekolah dalam sebuah sekolah sebagai pemimpin pendidikan adalah menciptakan situasi belajar mengajar yang kondusif dan mendukung, serta malakukan dan melaksanakan prinsip kerja manajemen diantaranya perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan dengan prisip kerja manajemen di harapkan segala kebutuhan baik berupa supervise manajerial, supervise klinisa dan supervise akademik dapat berjalan dengan baik dan lancer,sehingga guru-guru dapat mengajar dan memberikan ilmu pengetahuan transfer knowledge dengan maksmimal dan murid-murid dapat belajar dengan baik.References
Djamarah, S. B. (2005). Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Renita Cipta.
Haviz, M. (2013). Research and Development Penelitian di Kependidikan yang Inovatif, Produktif dan Bermakna. Jurnal Ta’dib,16 (1) 28-43
Isrok'atun, & Rosmala, A. (2018). Model-Model Pembelajaran Matematika. Jakarta: Bumi Aksara.
Jaya, H. N. (2017). Keterampilan Dasar Guru Untuk Menciptakan Suasana Belajar Yang Menyenangkan. Jurnal Pendidikan dan Ilmi Pengetahuan , 17 (1), 23-25.
Jumairi. (2015). Pemanfaatan Bhan Ajar LembarKerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatka Efektifitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IX SMP N 5 Tenggaring. Jurnal Cemerlang , 10-11.
Lufri, Arlis, Yunus, Y., & Sudirman. (2006). Strategi Pembelajaran Biologi. Padang: Universitas Negeri Padang.
Multazam. (2017). Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe VAK (Visualization, Auditory, Kinestetik) dan Tipe AIR (Auditory Intellectually Repetition) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kels VIII MTs Negeri Gowa. Makasar: Multazam.
Muqodas, Z. R., Sumardi, K., & Berman, E. T. (2015). Desain Dan Pembuatan Bahan Ajar Berdasarkan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pembelajaran Sistem Dan Instalsi Refrigerasi. Journal of Mechanical Engineering Education , 2 (1), 107.
Riduwan, M. (2010). Skala Pengukuran Variabel- Variabel Penelitian . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RND. Bandung: CV Alfabeta.
Umar. (2014). Media Pendidikan Peran dan Fungsinya dlam Pembelajaran. Jurnal Tarbiyah , 11 (1), 132-133.
Widodo, S. (2017). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Penyelesaian Masalah Lingkungan Sekitar Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Ilmi Sosial , 26 (2), 190.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Nofri Hardiansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under (CC BY-NC 4.0) a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
