Manajemen Peserta Didik dalam Penerapan Kebijakan Sistem Zonasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang Panjang
DOI:
https://doi.org/10.31958/manapi.v1i1.6046Abstract
This research is based on a phenomenon that often occurs in the field that the management of students in the application of the zoning system policy at the State High School 1 Padang Panjang has been implemented since 2017 until now. Through the implementation of the school zoning system policy, the school also makes adjustments to the policy. This study aims to describe how the management of students in implementing the zoning system policy at the State Senior High School 1 Padang Panjang.References
Aan Komariah dan Djam’an Satory. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Asmendri. 2014. Manajemen Peserta Didik (Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Batusangkar: STAIN Batusangkar Press.)
Abrori, Bayu Setya. 2019. Skripsi. Implementasi Manajemen Peserta Didik di SD Negeri 2 Brebes Kabupaten Brebes. Sarjana Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.
C. Chotimah, M. Fathurrohman. 2018. Komplemen Manajemen Pendidikan Islam: Konsep Integratif Pelengkap Manajemen Pendidikan Islam, Yogyakarta: Kalimedia.
Hamidah. 2018. Manajemen Peserta Didik¸ Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, Vol. 6, No. 2, STKIP Budidaya Binjai.
Hardani, dkk. 2020. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Mataram: CV. Pustaka Ilmu.
Hidayat, Rahmat, Candra Hidayat. 2017. Ayat-Ayat Al-Quran tentang Manajemen Pendidikan Islam. Medan: LPPI.
Imron, Ali. 2012. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Jamil, Muhammad. 2020. Skripsi. Persepsi Kepala SMPN dalam Penerimaan Peserta Didik Baru dengan Sistem Zonasi Di Kabupaten Tanah Datar. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Juliani. 2020. Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru di Sma Negeri 1 Gowa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar.
Kholil, Ahmad. 2020. Manajemen Peserta Didik dalam Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Srengat. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
Listiyani, Khoirum Nur Kartika. 2010. Manajemen Pembinaan Peserta Didik di Smp Negeri 3 Ceper Kabupaten Klaten. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
9 | J u r n a l M A N A P I
Muspawi, Mohamad. 2020. Memahami Konsep Dasar Manajemen Peserta Didik.
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20 (3), Oktober 2020, 744-750.
Nugrahani, Farida. 2014. Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Surakarta.
Nurlailiyah, A. 2019. Analisis Kebijakan Sistem Zonasi terhadap Perilaku Siswa SMP di Yogyakarta. Realitia, 17(1), 13–21.
Rahmi, Nurul. 2014. Persepsi Guru tentang Manajemen Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri Gugus II Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. 2, No. 1, Juni 2014.
Permendikbud Nomor 51 Tahun 2018 tentang penerimaan peserta didik baru pada TK, SD, SMP, SMA dan SMK.
Permendikbud Nomor 1 Tahun 2021 tentang penerimaan peserta didik baru pada TK, SD, SMP, SMA dan SMK.
Rifa’I, Ahmad, dkk. 2018. Manajemen Peserta Didik (Pengelolaan Peserta Didik untuk Efektivitas Pembelajaran). Medan: CV Widya Puspita.
Rismila, Syafiqa. 2020. Skripsi. Manajemen Penerimaan Siswa Baru Berbasis Daring di SMK Darussalam Karangpucung Cilacap. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
Satria, Dani. 2019. Dampak Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sistem Zonasi di SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Skripsi. Studi Ilmu Pemerintahan Universitas Lampung.
Setjen Kemendikbud. 2018. Pusat Data dan Statistik Pendidikan Dan Kebudayaan. Jakarta.
Solehah, Siti. 2020. Skripsi. Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru melalui Sistem Zonasi Di SMAN 1 X Koto Singkarak Kabupaten Solok. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sulistyorini. 2011. Manajemen Pendidikan Islam: Konsep, Strategi dan Aplikasi.Yogyakarta: Teras.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Suwardi dan Daryanto. 2017. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media.
Wahyuni, Y., N. Nurhadi, dan O. Nurcahyono. 2020. Strategi Manajemen Sekolah dalam Menghadapi Pemberlakuan Sistem Zonasi. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 8[2]:124-136.
Wijaya, Candra. 2020. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial. Vol. 12, No. 1:165 Yamina.2017. Strategi Sekolah dalam Membina Kecerdasan Spritual Siswa.
Yuliana, Khulud Sofia. 2019. Skripsi. Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kualitas Input dan Output di Madrasah Aliyah Negeri 1 Blitar Tahun Ajaran 2018/2019. Studi Manajemen Pendidikan Islam. Tulungagung.
Asmendri. 2014. Manajemen Peserta Didik (Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Batusangkar: STAIN Batusangkar Press.)
Abrori, Bayu Setya. 2019. Skripsi. Implementasi Manajemen Peserta Didik di SD Negeri 2 Brebes Kabupaten Brebes. Sarjana Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.
C. Chotimah, M. Fathurrohman. 2018. Komplemen Manajemen Pendidikan Islam: Konsep Integratif Pelengkap Manajemen Pendidikan Islam, Yogyakarta: Kalimedia.
Hamidah. 2018. Manajemen Peserta Didik¸ Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, Vol. 6, No. 2, STKIP Budidaya Binjai.
Hardani, dkk. 2020. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Mataram: CV. Pustaka Ilmu.
Hidayat, Rahmat, Candra Hidayat. 2017. Ayat-Ayat Al-Quran tentang Manajemen Pendidikan Islam. Medan: LPPI.
Imron, Ali. 2012. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Jamil, Muhammad. 2020. Skripsi. Persepsi Kepala SMPN dalam Penerimaan Peserta Didik Baru dengan Sistem Zonasi Di Kabupaten Tanah Datar. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Juliani. 2020. Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru di Sma Negeri 1 Gowa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar.
Kholil, Ahmad. 2020. Manajemen Peserta Didik dalam Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Srengat. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
Listiyani, Khoirum Nur Kartika. 2010. Manajemen Pembinaan Peserta Didik di Smp Negeri 3 Ceper Kabupaten Klaten. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
9 | J u r n a l M A N A P I
Muspawi, Mohamad. 2020. Memahami Konsep Dasar Manajemen Peserta Didik.
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20 (3), Oktober 2020, 744-750.
Nugrahani, Farida. 2014. Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Surakarta.
Nurlailiyah, A. 2019. Analisis Kebijakan Sistem Zonasi terhadap Perilaku Siswa SMP di Yogyakarta. Realitia, 17(1), 13–21.
Rahmi, Nurul. 2014. Persepsi Guru tentang Manajemen Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri Gugus II Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. 2, No. 1, Juni 2014.
Permendikbud Nomor 51 Tahun 2018 tentang penerimaan peserta didik baru pada TK, SD, SMP, SMA dan SMK.
Permendikbud Nomor 1 Tahun 2021 tentang penerimaan peserta didik baru pada TK, SD, SMP, SMA dan SMK.
Rifa’I, Ahmad, dkk. 2018. Manajemen Peserta Didik (Pengelolaan Peserta Didik untuk Efektivitas Pembelajaran). Medan: CV Widya Puspita.
Rismila, Syafiqa. 2020. Skripsi. Manajemen Penerimaan Siswa Baru Berbasis Daring di SMK Darussalam Karangpucung Cilacap. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
Satria, Dani. 2019. Dampak Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sistem Zonasi di SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Skripsi. Studi Ilmu Pemerintahan Universitas Lampung.
Setjen Kemendikbud. 2018. Pusat Data dan Statistik Pendidikan Dan Kebudayaan. Jakarta.
Solehah, Siti. 2020. Skripsi. Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru melalui Sistem Zonasi Di SMAN 1 X Koto Singkarak Kabupaten Solok. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sulistyorini. 2011. Manajemen Pendidikan Islam: Konsep, Strategi dan Aplikasi.Yogyakarta: Teras.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Suwardi dan Daryanto. 2017. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media.
Wahyuni, Y., N. Nurhadi, dan O. Nurcahyono. 2020. Strategi Manajemen Sekolah dalam Menghadapi Pemberlakuan Sistem Zonasi. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 8[2]:124-136.
Wijaya, Candra. 2020. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial. Vol. 12, No. 1:165 Yamina.2017. Strategi Sekolah dalam Membina Kecerdasan Spritual Siswa.
Yuliana, Khulud Sofia. 2019. Skripsi. Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kualitas Input dan Output di Madrasah Aliyah Negeri 1 Blitar Tahun Ajaran 2018/2019. Studi Manajemen Pendidikan Islam. Tulungagung.
Downloads
Published
2022-06-16
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2022 Tiyara Junika, Hermayulis Syam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under (CC BY-NC 4.0) a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
