Rahmadhani, R., & Yenti, I. N. (2026). Penerapan Model Pembejaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII di MTsN 4 Tanah Datar. Bansi: Journal of Mathematics Education, 1(1), 8–12. Retrieved from https://ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/math/article/view/17448