THE USE OF MOBILE APPLICATION AS THE AUTHENTIC LISTENING MATERILAS FOR TENTH GRADERS

Authors

  • Elsa Elfiona Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Fairistya Embryany Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Kessy Pamela

Abstract

The purpose of this paper is to describe the use of ALMA (Authentic Listening Materials Application) as an application to help the students in developing their listening skill. The existence of listening skill in English subject is almost neglected in teaching and learning process because of many reasons such as the limited media and less opportunity to practice listening. ALMA has several features; Content Mapping, Listening Materials, Listening Strategies, and Sources. The benefits of this application are; the exercises are based on main competence and basic competence of Kurikulum 2013, the audios are taken from authentic sources, it is applicable to any type of smartphones, it is flexible to use in anywhere at any time and it can be operated without internet connection. By using this application the students are expected to have an opportunity to develop their listening skill. Thus, they are accustomed to listen to spoken English.

References

Achmad Sani Supriyanto. 2010. Metodologi Riset Manajemen Sumberdaya Manusia. UIN-Maliki Press: Malang

Ceacilia Srimindarti. Balanced Scorecard Sebagai Alternatif untuk Mengukur Kinerja. www.stie-stikubank.ac.id/webjurnal diakses 14 Oktober 2009

Djalaluddin, Ahmad, 2007. Mana-jemen Qur’ani Menerjemahkan Iradah Ilahiyahdalam Kehidup-an. UIN Malang Press, Malang.

Gasperzs, Vincent. 2005. Sistem Manajemen Kinerja Terintegrasi BalancedScorecard dengan Six Sigma Untuk Organisasi Bisnis dan Pemerintah. Gramedia,Jakarta.

Husaini Usman. 2008. Manajemen: teori, praktik, dan riset pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta

IAI, PSAK, No. 45 Tahun 2009

Ibnu Subiyanto. 2000. Metodologi Penelitian Manajemen dan Akuntansi. UPP AMP YKPN: Yogyakarta

id.wikipedia.org/wiki/organisasi nirlaba diakses 14Februari 2013

Imelda R.H.N. 2004. “Implementasi Balanced Scorecard pada Orga-nisasi Publik.” Jurnal Ekonomi Akuntansi Universitas Kristen Petra. (online), (http://puslit.petra.ac.id,diakses 22 Oktober 2011)

Indra Bastian. 2006. Akuntansi Sektor Publik. Erlangga: Yogyakarta

Indriantoro, Nur dan Supomo, Bambang, 2002. Metode Pene-litian Bisnis untukAkuntansi dan Manajemen. BPFE, Yogyakarta.

Ismail, M. Yusanto dan M. Karebet Widjayakusuma. 2002. Meng-gagas BisnisIslami. Gema Insani Press, Jakarta.

Kaplan, Robert dan David P. Norton. 1996.Balanced Scorecard. Pe-nerbitErlangga, Jakarta.

Kaplan, Robert S. 2000. Balanced Scorecard: Menerapkan Strategi Menjadi Aksi. Erlangga: Jakarta

Mardiasmo. 2002. Akuntansi Sektor Publik. CV Andi Offset: Yogyakarta

Masyuri dan Zainuddin. 2008. Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis danAplikatif. Refika Aditama, Bandung.

Muindro Renowijoyo. 2008. Akuntansi Sektor Publik: Organisasi Non Laba. Mitra Wacana Media: Jakarta

Mulyadi. 2007. Sistem Perencanaan dan Pengendalian Manajemen. SalembaEmpat, Jakarta.

STAIN Batusangkar, 2012, Data Statistik Pegawai STAIN Batusangkar

Undang-undang Republik Indonesia No.9 Tahun 2009 tentangBadan Hukum Pendidikan

www.aliciakomputer.wordpress.com/2008. diakses 14Februari 2013

www.wikipedia.org/wiki/kinerja. diakses 14 Februari 2013.

Downloads

Published

2019-01-25