URGENSI PENDIDIKAN KELUARGA ISLAMI PADA ERA DIGITAL

Authors

  • Hadiarni Hadiarni Institut Agama Islam Negeri Batusangkar
  • Kiki Mariah Jurusan Bimbingan dan Konseling FTIK IAIN Batusangkar, Indonesia

Abstract

Pesatnya perkembangan di bidang digital memberikan dampak yang sangat sigifikan terhadap interaksi social manusia, terutama untuk generasi melenia. Era digital ini memberikan banyak kemudahan bagi penggunanya. Komunikasi melalui duniamaya membuat interaksi social semakin mudah dan luas serta mampu menembus keterbatasan ruang dan waktu. Sungguhpun demikian, era digital juga memberikan kontribusi terhadap bergesernya tatanan interaksi social serta tergerusnya nilai-nilai yang ada, termasuk nilai-nilai diyakini oleh keluarga islami. Menyadari akan dampak di atas, keluarga islami seyogyanya harus mampu mempersiapkan generasi berikutnya melalui pendidikan sehingga mereka mampu mengambi lmanfat dari segala kemudahan yang ditawarkan di era digital tanpa harus meninggalkan jatidiri mereka sebagai keluarga islami. Tulisan ini mencoba menawarkan sebuah perspektif tentang bagaimana pendidikan keluarga islami dalam mempersiapkan generasi islami pada era digital.

References

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Branch, Robert Maribe. 2009. Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer

Boslaugh, Sarah dan Paul A. W. (2008). Statistics in a Nutshell, a desktop quick reference. Beijing, Cambridge, Famham, Köln, Sebastopol, Taipei,Tokyo: O’reilly.

Depdiknas. 2008. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Kemendiknas. 2010. Juknis Pengembangan Bahan Ajar SMA. Jakarta : Direktorat Pembinaan SMA.

Mudjijo. 1995. Tes Hasil Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Nasution, S.2011. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press. Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran

Sadiman, Arief. S. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sudjana, Nana. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sudijono, Anas. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

The College Board. 2012. AP® Chemistry Guided-Inquiry Experiments: Applying the Science Practices (Teacher Manual). New York: The College Board.

Winkel , WS. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramodul

Downloads

Published

2019-01-25