ANALISIS KEBUTUHAN MAHASISWA JURUSAN TARBIYAH TERHADAP PELAYANAN KONSELING
Abstract
Mahasiswa   dipandang cukup dewasa untuk dapat mengatur kehidupannya sendiri dalam mengelola hidupnya  dan dituntut untuk lebih banyak belajar sendiri, mencari dan menemukan sumber-sumber belajar dan buku- buku sumber sendiri, mengkaji dan memperdalam bahan perkuliahan sendiri tanpa banyak diatur, diawasi dan dikendalikan oleh dosen-dosennya, pandangan tersebut kadang kala tidak berjalan dengan mulus. Pelayanan bimbingan konseling di perguruan tinggi   merupakan wadah yang menyelenggarakan kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling kepada mahasiswa, warga kampu. Hasil analisis data membuktikan bahwa tingkat kebutuhan mahasiswa jurusan Tarbiyah termasuk dalam kategori sangat butuh dalam memanfaatkan pelayanan konseling skor tertinggi terdapat pada layanan orientasi dan layanan bimbingan kelompok yaitu mencapai 50-51% Sedangkan tingkat perbedaaan kebutuhan menunjukkan Berdasarkan  hasil penelitian terungkap bahwa terdapat perbedaankebutuhan mahasiswa jurusan Tarbiyah  dalam memanfaatkan pelayanan konseling di STAIN Curup,  hal ini terlihat dari perolehan skor  rata-rata pada prodiBK adalah 181,83  prodi PAI 159,32.  prodi PBA 179,43.  Prodi PBI 194,73 dan  Prodi PGMI 174,33.  Sedangkan kebutuhan mahasiswa dalam memanfaatkan pelayanan konseling minimal pada prodi PGMI  yaitu119 dan Kebutuhan mahasiswa dalam memanfaatkan pelayanan konseling pada prodi BK  yaitu 217.References
AL-Qur‘an dan Terjemahannya
M.Quraisy Shihab, Tafsir Al-Misbah, 2011. Jakarta: Lentera Hati
Ramayulis. 2012.Metodologi Pendidikan.Jakarta:Kalam Mulia
Syaiful Sagala. 006. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan
Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung :Alfabeta.
Trianto.2009. Mendisain Model Pembelajaran Inovatof Progresif: Konsep Landasan
dan Implemntasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta:Kencana Prenada Group.
Undang-Undang RI No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wina Sanjaya.2007. Startegi Pembelajaran. Jakarta:Kencana.
Downloads
Published
2017-08-22
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.