UJI AKTIVITAS ANTIMIKROBA EKSTRAK KULIT BUAH NAGA (Hylocareus costarisensis) TERHADAP E.coli, Staphylococcus aureus, DAN Candida albicans

Authors

  • Dewi Yudiana Shinta STIKES Perintis Padang
  • Adi Hartono

DOI:

https://doi.org/10.31958/js.v9i1.602

Keywords:

Extraction of Hylocareus Costarisensis, E. coli, Staphylococcus aureus, Candida albicans.

Abstract

Hylocareus costarisensis more commonly known as red dragon fruit are beneficial as antioxidant and a source of natural pigments and potentially as antimicrobial. Journal of Food Research points out that the content of Phenol in the peel of red dragon fruit is greater than the the red dragon fruit itself.  Phenol contained in the dragon fruit peel can be useful as antimicrobial because it can lower the surface tension of the microbial. This study therefore aims to figure out whether there is an effect the phenol of Red Dragon Fruit Peel (Hylocareus Costarisensis) extract on the ability to block the growth of microbial patogent such as E.coli, Staphylococcus aureus, and Candida albicans and to figure out the compounds found in in the dragon fruit peel . This research employs statistical analysis experiment design by using One Way ANOVA test. The concentration of Red Dragon Fruit Peel extract used was 0,4 gr, 0,8 gr, 1,4 gr, 1,8 gr, 2,0 gr and positive control concentration thinning microbial 1,8 x 103Cell/ml. These studies demonstrated that the antimicrobial compounds in extract of  Red Dragon Fruit Peel is Acetic Acid, Formic Acid and Phenol. This research also indicates that the bigger dose of Red Dragon Fruit Peel, the greater power ability to block the growth. The ability to block the growth of microbial is statistically significant (p< 0,05) after giving of Red Dragon Fruit Peel extract

Author Biography

Dewi Yudiana Shinta, STIKES Perintis Padang

D III TLM (Teknologi Laboratorium Medik)

References

Azra, A. 2006. Pancasila dan Identitas Nasional Indonesia: Perspektif Multikulturalisme Dalam Restorasi Pancasila: Mendamaikan Politik Identitas dan Modernitas. Bogor: Brighten Press.

Bappenas. 2014. RJPN 2014-2025, BAB 27. Peningkatan Akses Masyarakat Terhadap Pendidikan Yang Lebih Berkualitas. http://www.bappenas.go.id 27-(8-12)

Cakrawala Pendidikan, Februari 2007, Th. XXVI, No.1. hh. 141-164. "Harmonisasi Peran Pelaku Pendidikan sebagai Upaya untuk Mengoptimalkan Fungsi Pendidikan".

el-Ma’hady, Muhaemin. 2004. “Multikulturalisme dan Pendidikan Multikultural (Sebuah Kajian Awal). Makalah. Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Fairchild, Henry Pratt (ed.). 1977. Dictionary of Sociology. Totowa, New Jersey: Littlefield, Adams & Co.

Giles, Judy dan Tim Middleton. 1999. Studying Culteure: A Practical Introduction. Oxford: Blackwell Publishers

H.B. Sutopo. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS Press.

Kartono, Kartini. 1997. Tinjauan Politik Mengenai Sistem Pendidikan Nasional: Beberapa Kritik dan Sugesti. Cet I. Jakarta: Pradnya Paramita., h. 196-197

Kriyantono, Rachmat. “Etnografi (Deskriptif & Kritis): Public Relations & Crisis Management: Pendekatan Critical PR, Etnografi Kritis & Kualitatif”. Malang: Komunikasi UB.

Kuswarno, Engkus. 2008. Etnografi Komunikasi: Suatu Pengantar dan Contoh Penelitiannya. Bandung: Widya Padjadjaran

Mills, Mattew B., dan A. Michael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia.

Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Sihombing, Umberto. “Konsep dan Pengembangan Pendidikan Berbasis Masyarakat”. DalamFasli Jalal dan Dedi Supriyadi (Eds).2001. Reformasi dalam Konteks Otonomi Daerah. Cet. 1. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa. 2001. H.: 186

Sikin, Aswasula. Multicultural Education: Partisipasi Orang Tua Dan Masyarakat Dalam Pengelolaan Pendidikan Berbasis Multikultural Di Sekolah Dasar. Kiens-Edu. Multicultural. Education.htm. 28 Maret 2013.

Spradley, james P. 1997. Metode Etnografi. Yogyakarta: PT Tiara Wacana.

Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa, Pengantar Penelitan Wahana Kebudayaan Secara Linguistik. Yogyakarta: Duta Wacana University Press.

Suharto, Toto. “Konsep Dasar Pendidikan Berbasis Masyarakat”. Jurnal. Cakrawala Pendidikan, November 2005, Th. XXIV, No. 3, hal. 323-345

Sukidin, Basrowi. “Metode Penelitian Kualitatif Persepektif Mikro”. Surabaya: Insan Cendekia, 2002. H.79

Sulianita, Lilis. "Membangun Hubungan Sekolah dan Masyarakat yang Efektif di Lingkungan Pendidikan". OPini. http. edukasi. kompasiana.com. 31 October 2014

Sundari, Sri. 2001. “Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua dan Masyarakat untuk Mendukung Keberhasilan Program Sekolah sebagai Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah”. Makalah. Dinas Pendidikan Kota Bandung Provinsi Daerah Tingkat I Jawa Barat.

Suyata. “Community Participation in School Development: Acces, Demand, and School Construction”. Jakarta: Directorate of Seconday Education, Directorate General of Primay and Secondary Education, Ministry of Education and Culture, 1996. h. 2

Tilaar, H.A.R. 2003. Kekuasaan dan Pendidikan: Suatu Tinjauan dari Perspektif Studi Kultural. Jakarta: Indonesia Tera.

________. 2004. Multikulturalisme, Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: Grasindo. H. 181

UU Nomor 2 pasal 25 tahun 1989

UU. RI. Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Wahab, Rochmat. 2015. “Partisipasi Masyarakat Dalam Otonomi Pendidikan”. makalah, Yogyakarta: UNY (hal.1-9)

Published

2018-06-07

Issue

Section

Artikel