MARISA, M.; FRADISA, L. PENGARUH PENGGUNAAN MODUL GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA STIKES PERINTIS PADANG. Ta’dib, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 113–120, 2019. DOI: 10.31958/jt.v21i2.1194. Disponível em: https://ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib/article/view/1194. Acesso em: 20 jan. 2026.