Peningkatan Perekonomian Masyarakat (Pemilik Homestay Dan Pedagang) Desa Wisata Rantih Melalui Produk Paket Wisata
DOI:
https://doi.org/10.31958/i-tourism.v2i1.4635Keywords:
Perekonomian, Desa Wisata, Paket WisataAbstract
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah kualitatif yaitu dengan deep interview yang merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara langsung kepada informan oleh pewawancara. Dalam penelitian ini penulis akan membahas tentang tentang peningkatan perekonomian masyarakat (pemilik homestay dan pedagang) Desa Wisata Rantih melalui produk paket wisata. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data yaitu menggunakan langkah-langkah berikut yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan perekonomian pemilik homestay dan pedagang setelah adanya paket wisata di Desa Wisata Rantih. Paket wisata yang dimaksud adalah paket wisata menginap. Pengaruh yang diberikan oleh paket wisata menginap ini berdampak langsung pada peningkatan pendapatan terhadap perekonomian pemilik homestay dan pedagang. Dengan paket menginap yang diambil oleh para wisatawan, tentunya wisatawan  pasti akan menginap di homestay sehingga membuat pendapatan pemilik homestay mengalami peningkatan, karena homestay termasuk ke dalam komponen paket wisata. Jadi, setiap paket wisata yang terjual, maka pemilik homestay juga mendapatkan keuntungan melalui paket wisata tersebut. Begitu juga dengan para pedagang yang juga merasakan dampak peningkatan pendapatannya bertambah melalui paket menginap, karena di dalam komponen paket wisata juga menyediakan jasa makanan dan minuman yang mana persediaan bahan tersebut diambil dari dagangan para pedagang harian. Maka dari itu, setiap paket wisata yang terjual tentunya membutuhkan makanan dan minuman juga selama wisatawan menginap di Desa Wisata Rantih sehingga berdampak terhadap peningkatan perekonomian para pedagang.
References
Amin, S. (2017). {Pengembangan} {Bahan} {Ajar} {Geografi} {Terintegrasi} {Sains}-{Islam} {Di} {Madrasah}. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(7),934–945. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/9676
Arjana, I. G. B. (n.d.). MENGEMBANGKAN MODAL SOSIAL. 192–198.
Bafadhol, I. (2017). Pendidikan Akhlak dalam Persfektif Islam. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 06(12), 45–61.
Hydzulkifli, H., & Asmak, A. R. (2012). Pengurusan Pembangunan Harta Wakaf: Pengalaman Majlis Agama Islam Negeri Pulau Pinang (MAINPP) Terhadap Wakaf Seetee Aishah. International Journal of Management Studies, 19(2), 103–123.
Jasmi, K. A., & Ahmad Zawawi, N. (2013). Al-Quran dan Geografi. In Sains Asas, Fizik, Kimia dan Geografi dari Perspektif al-Quran. http://eprints.utm.my/41067/2/KamarulAzmiJasmi2013_AlQuranGeografi.pdf
Makkah, D. I., Madinah, D. A. N., Masa, P., & Islam, A. (2019). Kondisi Geografis, Sosial Politik Dan Hukum Di Makkah Dan Madinah Pada Masa Awal Islam. Journal Of Islamic And Law Studies, 3, 119–146.
Muhammad Hifdil Islam. (2019). Aplikasi dan Diferensiasi Pendidikan Islam. HUMANISTIKA : Jurnal KeIslaman, 5(1), 73–95. https://doi.org/10.36835/humanistika.v5i1.149
Placas, C. D. E. (2015). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 2015, 1–239.
Sholichah, A. S. (2018). Teori-Teori Pendidikan Dalam Al-Qur’an. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 23. https://doi.org/10.30868/ei.v7i01.209
Testiana, G. (2016). Aplikasi Sistem Informasi Geografis Wisata Islam Melayu di Kota Palembang Berbasis Android. Intizar, 22(1), 77. https://doi.org/10.19109/intizar.v22i1.543
Wulandari, F., & Novita, R. (2017). Rancang Bangun Aplikasi Pemetaan Kebudayaan Islam Dengan Menerapkan Knowledge Management Dan Sistem Informasi Geografis. Jurnal Ilmiah Rekayasa Dan Manajemen Sistem Informasi, 3(1), 45–50.
Yasuda, R., & Augustine, G. J. (2008). Optogenetic probes. Brain Cell Biology, 36(1–4), 1–2. https://doi.org/10.1007/s11068-008-9037-4
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Atika Afriani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.