Opini Masyarakat Tentang Akhlak Mahasiswa IAIN Batusangkar
DOI:
https://doi.org/10.31958/istinarah.v1i2.1744Keywords:
Opini Masyarakat, Akhlak, Komunikasi.Abstract
Permasalahan dalam skrips ini adalah bagaimana opini masyarakat Jorong Kubu Rajo tentang akhlak mahasiswa dalam pergaulan, opini masyarakat Jorong Kubu Rajo tentang akhlak mahasiswa dalam berkomunikasi dan opini masyarakat Jorong Kubu Rajo tentang akhlak mahasiswa dalam berpakaian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu, penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya, perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiyah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiyah. Penelitian ini adalah Penelitian dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis Miles & Huberman. Dari penelitian ini ditemukan bahwa citra mahasiswa IAIN Batusangkar khususnya pendatang dari luar Tanah Datar memiliki citra yang negatif menurut opini/pendapat masyarakat Jorong Kubu Rajo baik dari segi pergaulan, komunikasi, adab berpakaian.
 
References
Al-Qur’an dan Terjemahan. (2008). Departemen Agama RI. Bandung: Diponegoro.
Faiza. 2013. Pengaruh Penerapan Metode Role Playing Dengan Pendekatan Konsep Terhadap Hasil Belajar Koloid. (online).
Handayana, Jumanta. (2014). Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter, cet. 1. Jakarta: Gralia Indonesia.
Arleni Tarigan. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SD Negeri 013 Lubuk Kembang Sari Kecamatan Ukui. Jurnal Primary Prodi PGSD FKIP Universitas Riau, 5 (3) 102-112. https://media.neliti.com/media/publications/258217-penerapan-model-pembelajaran-role-playin-8344289c.pdf.
Petronius Hendri. 2016. Pengaruh Model Role Playing Terhadap Respon dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak Pada Materi Hidrokarbon. SKRIPSI. Pontianak: Universitas Tanjungpura
Nurmawati, (2016). Evaluasi Pendidikan Islami. Bandung: Citapustaka Media.
Widodo. (2013). Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIIA Mts Negeri Donomulyo Kulon Progo Tahun Pelajaran 2012/2013, Vol XVII, No: 49.
Uno, Hamzah. (2012). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Zuharini. (1983). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Rineka Cipta
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 Riza Hendrayani, Eliwatis -
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with?áIstinarah: Riset Keagamaan, Sosial dan Budaya?áagree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a?áCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License?á(CC BY-NC 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See?áThe Effect of Open Access).
