Communication during the Prophet Muhammad's Time: Media, Methods, and its Relevance in the Modern Era

Authors

  • Mami Nofrianti UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  • Buschhaus Avinash University of New South Wales Business School, Australia,
  • Yuanyuan Wang Yangon University, Myanmar

DOI:

https://doi.org/10.31958/semantik.v3i1.15622

Keywords:

Communication, Prophet Muhammad SAW, Media, Methods, Relevance, Modern Era

Abstract

This article discusses the communication practices implemented by Prophet Muhammad (SAW), focusing on the media and methods used in spreading the message of Islam. Through an analysis of historical context, the article illustrates how the Prophet optimized various communication channels, including oral communication, letters, and direct interaction, to reach diverse communities. Additionally, the study highlights the relevance of the Prophet's communication principles in the modern context, where information technology and social media have become primary tools for disseminating information. By examining the values of effective, honest, and inclusive communication taught by the Prophet, the article offers a fresh perspective on how contemporary society can leverage these approaches to enhance communication in various aspects of life.

References

Adnin, A. R. (2016). Pengembangan Video Stop-Motion sebagai Media Pembelajaran Peserta Didik SMA/MA Kelas X Pada Materi Pokok Ikatan Kimia (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga).

Anyan, A., & Setyawan, A. E. (2022). Keefektifan Video Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Smk Pada Masa Pandemi Covid-19. Vox Edukasi, 13(1), 548153.

Daryanto. (2013). Media Pendidikan (Perannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gava Media

Dwiyogo (2013). Media Pembelajaran. Malang: Wineka Media

Guntoro, T. S., Ansar, C. S., & Nasruddin, N. (2022). Peningkatan Keterampilan Membuat Video Pendukung Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Inshot dan VN Bagi Guru Olahraga di MGMP Kota Jayapura. Journal of Community Empowerment, 1(2), 75-81.

Hardianti, H., & Asri, W. K. (2017). Keefektifan penggunaan media video dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa kelas XII IPA SMA Negeri 11 Makassar. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing Dan Sastra, 1(2), 123-130.

Kiki. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Matematika Menggunkan Aplikasi Adobe Flash. Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika. 6(2)

Nishwa. (2012). Pengembangan Bahan Ajar Mendengarkan Berbasis Video Interaktif Bermedia Flash Kelas VII di SMP. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia

Norma. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dengn Melalu Video Pembelajaran Pada Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Covid-19. Social: Inovasi Pendidikan IPS. 1(2)

Purwati., (2021). Implementasi Media Video Interaktif Untuk Meningktkan Hasil Belajar dan Keaktifan Siswa Kelas IV SDN Tulung 03 Pda Tema 8 semester 2. Jurnal Penelitian Edukatif. 3(2)

Puspitasari, (2020). Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid-19 Pada Guru SD Negeri Dukuhwaru 01. Magistra: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dn Keislaman 11(2)

Sofiyullah, N., (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbasis Materi dan Soal Sebagai Suplement Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Mata Pelajaran IPA. Semarang. UIN Semarang

Haryati. S, (2012). ( R & D ) Sebagai Salah Satu Model Penelitian Dalam. Academia, 37(1), 13.

Wisada, P. D., Sudarma, I. K., & Yuda S, Adr. I. W. I. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berorientasi Pendidikan Karakter. Journal of Education Technology, 3(3), 140. https://doi.org/10.23887/jet.v3i3.21735

Yuanta, F. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(02), 91.

Downloads

Published

2025-06-27

How to Cite

Nofrianti, M., Avinash, B., & Wang, Y. (2025). Communication during the Prophet Muhammad’s Time: Media, Methods, and its Relevance in the Modern Era. Semantik: Journal of Social, Media, Communication, and Journalism, 3(1), 39–53. https://doi.org/10.31958/semantik.v3i1.15622