IMPLEMENTASI INSTRUKSI DIRJEN BIMAS ISLAM NOMOR: Kep/D/101/1978 TENTANG TUNTUNAN PENGERAS SUARA DI MASJID, LANGGAR, DAN MUSHOLA DALAM KONTEKS PLURALISME DAN PERSPEKTIF HUKUM TATA NEGARA ISLAM (Studi Kasus Masyarakat Kota Medan)

Authors

  • Muhammad Zikri Abdillah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar
  • Afrian Raus Institut Agama Islam Negeri Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31958/jisrah.v2i1.3227

Keywords:

implementasi, pluralisme, hukum tata negara Islam

Abstract

The main problem in this study is how is the condition of religious communities after the circulation of the Directive of the Guidance and Guidance of the Islamic Community Guidance Number: Kep/D/101/1978 on Guidance for Loud Speakers in Mosques, Langgar and Mushola and how it is implemented in the context of pluralism and then see the policy in terms of perspective Islamic constitutional law. The purpose of this study is to describe how the conditions of worship of religious people before and after the circulation of the circular letter and to know how the implementation of the circular Directive Directorate General of Islamic Community Guidance Number: Kep / D / 101/1978 about Guidelines for Loud Speakers in the Mosque, Langgar, and Mushola for realizing what was instructed in the circular.

References

Ainiyah, Nur. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Ulum, 13 (1) 25-38.

Astramovich, R. L. & Coker, J. K. (2007). The accountability bridge model for counselors. Journal of Counseling and Development, 85, 162-172.

Batuadji, K., Atamimi, N., Sanmustari, R. B. (2015). Hubungan Antara Efektivitas Fungsi BK Dengan Persepsi Siswa Terhadap BK di Sekolah Menengah Pertama Stella Duce I Yogyakarta. Jurnal Psikologi, 36 (1) 18-34.

Cowie, H., dan Wallace, P. (2000). Peer Support in Action: From Bystanding to Standing By. London: Sage Publications.

Dirjen Pendidikan Tinggi Kemendiknas. (2010). Kerangka Acuan Pendidikan Karakter.

Efendi, Lalu Muchsin dan Faizah. (2009). Psikologi Dakwah. Jakarta: Kencana.

Farida. (2016). Bimbingan Konseling Agama dengan Pendekatan Budaya. Konseling Religi, 7 (1) 1-30.

Gibson, R. L. dan Mitchell, M. H. (2011). BK. (Alih Bahasa: Yudi Santoso).

Gladding, S. T. (2009). Konseling Profesi yang Menyeluruh. Pengalih bahasa (P.M. Winarno dan Lilian Yuwono). Jakarta: Indeks.

Kartadinata, S. (2011). Kerangka Kerja BK dalam Pendidikan: Pendekatan Ekologis Sebagai Alternatif. Bandung: UPI Press.

Mappiare-AT, A. (2013a). Penguatan Layanan BK Melalui Model Konseling Intensif dan Progresif yang Adaptif terhadap Struktur (KIPAS). Proceeding Seminar Internasional Forum FIP-JIP Se-Indonesia, Medan, 29-31 Oktober 2013. Medan: UNIMED Press.

Mappiare-AT, Andi. (2013). Martabat Konselor Indonesia dalam Falsafah dan Kinerja Model KIPAS: Konseling Intensif Progresif Adaptif Struktur. Prosiding Kongres XII, Konvensi Nasional XVIII ABKIN dan Seminar Internasional Konseling, Denpasar Bali, 14 s.d 16 November 2013. Denpasar: Panitia Kongres XII, Konvensi Nasional BK XVIII.

Mappiare-AT, Andi. (2017). Meramu Model Konseling Berbasis Budaya Nusantara: KIPAS (Konseling Intensif Progresif Adaptif Struktur). Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar dalam Bidang Ilmu Budaya Konseling pada Fakultas Ilmu Pendidikan. Disampaikan pada Sidang Terbuka Senat Universitas Negeri Malang Tanggal 28 Februari 2017.

McLeod, John. (2003). Pengantar Konseling: Teori dan Studi Kasus. Kencana, Jakarta.

Palmer, S dan Laungani, P. (2008). Counseling in a Multicultural Society. London: Sage Publisher.

Prayitno dan Erman Amti. (1994). Dasar-dasar BK. Jakarta: Rineka Cipta.

Salahudin, 2010, BK, Bandung: Pustaka Setia.

Schoen, A. A. (2005). Culturally Sensitive Counseling for Asian Americans/ Pasific Islanders. Journal of Instructional Psychology. 32 (3) 253-258.

Shiraev, Eric B., Levy, David. (2010). Cros-Cultural Psychology. Allyn & Bacon, USA.

Stone, C. B. dan Dahir, C. A. (2003). Accountability: A M.E.A.S.U.R.E. of the impact school counselors have on student achievement. Professional School Counseling, 6, 214-222.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Vacc, N., DeVaney, S., Brendel, J. (2003). Counseling Multicultural and Diverse Populations: Strategies for Practitioners. Brunner-Routledge, NY, USA.

Walgito, Bimo. 2004. BK (Study dan Karir), Yogyakarta: PT. CV. Andi Offset.

Zubaidah. (2014). Telaah Nilai-nilai Pepatah Minangkabau dan Kontribusinya dalam Konseling. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Pascasarjana UM.

Downloads

Published

2021-04-30

Issue

Section

Articles