(┘éÏÂ┘èÏ® Ϻ┘ä┘ä┘üÏ© ┘ê Ϻ┘ä┘àÏ╣┘å┘ë (Ï©┘êϺ┘çÏ▒ ÏúÏÁ┘ê┘ä┘èÏ®
DOI:
https://doi.org/10.31958/juris.v10i1.924Keywords:
lafaz, makna, ushul, fiqhAbstract
Bahasa Arab berkaitan erat dengan ilmu ushul dan fiqh, bahkan ushuliyyun menetapkan pengetahuan Bahasa Arab sebagai salah satu syarat mutlak bagi seorang Mujtahid dalam menetapkan hukum. Masalah lafaz dan makna mendapat perhatian khusus dalam kajian ushul dan fiqh. Pakar ilmu ushul (ushuliyyun) menempatkan makna pada posisi yang lebih tinggi dibanding lafaz, karena dalam pandangannya lafaz hanya media untuk memahami makna dan makna inilah yang menjadi tujuan sebenarnya. Kajian lafaz berkaitan erat dengan kajian teks syarÔÇÖi, karena lafaz akan menunjukkan makna teks dan hukum-hukum yang terkandung di dalammnya. Hubungan antara lafaz dan teks dengan makna dan hukum yang terdapat di dalamnya disebut dalalah. Dalam memahami dalalah lafaz ini, ushuliyyun menempuh beberapa metode guna menghasilkan hukum dari teks syarÔÇÖi tersebut.Downloads
Published
2018-02-23
How to Cite
Nurlaila, H. (2018). (┘éÏÂ┘èÏ® Ϻ┘ä┘ä┘üÏ© ┘ê Ϻ┘ä┘àÏ╣┘å┘ë (Ï©┘êϺ┘çÏ▒ ÏúÏÁ┘ê┘ä┘èÏ®. JURIS (Jurnal Ilmiah Syariah), 10(1). https://doi.org/10.31958/juris.v10i1.924
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2018 Hj Nurlaila

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).




