The Role of The Head of Madrasa as an Educational Administrator in Fostering Research Culture in MTs Riset Fathul Huda Blitar
DOI:
https://doi.org/10.31958/jaf.v12i1.12512Keywords:
Administrator, Culture Research, Head of Madrasa.Abstract
Research activities in the field of education can enhance the ability to think scientifically, critically, sensitively, and caring for the environment. MTs Riset Fathul Huda is one of the research-based madrasas that seeks to foster a culture of research within its scope. In order to that goal, we need an educational administrator in charge of the administration to ensure that research goes as expected. This article aims to find out how the role of the head of the madrasa as an educational administrator in cultivating a culture of research in MTs Riset Fathul Huda Blitar. The research method used is qualitative with the type of case study. Data collected with interviews, observations, and documentation. The data is then analyzed in three stages: data condensation, data display, and conclusion drawing. The results showed head of MTs Fathul Huda Blitar performed his duties as an administrator well. These include coordinating with various administrative areas; developing research-based curricula; providing training for teachers; conducting external collaboration; and providing an environment that supports the conduct of research in the madrasa. The results can be seen in the ability of teachers in producing scientific work as well as students who are able to follow the race of scientific work at the nationallevel.References
Affandi, M. A., Amrullah, A. M. K., & Esha, M. I. (2022). Administrasi pendidikan islam
dan seni mengelolanya. EVALUASI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 1–
19.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry & research design choosing among five
approaches. SAGE Publications, Inc.
Efendi, N. (2017). Islamic educational leadership praktik kepemimpinan di lembaga
pendidikan islam. Kalimedia.
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata,
Mashudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., & Waris,
L. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. PT. Global Eksekutif Teknologi.
Ginting, A. H. B., & Prastowo, A. (2021). Pengembangan kurikulum pendidikan agama
islam pada madrasa berbasis riset di yayasan madrasa pendidikan islam (ympi)
tanjung balai. PEMA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat,
1(1), 44–52.
Hafid, H., Fuad, Z., & Mas’ud, A. (2022). Peran madrasa dalam lembaga pendidikan
islam di era peradaban modern. FIKRUNA, 4(2), 87–97.
Hamidah, D., & Julkifli. (2021). Kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor di
lingkungan sekolah. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 10(2), 38–45.
Hasbiyallah, & Ihsan, M. N. (2019). Administrasi pendidikan perspektif ilmu islam. UIN
Sunan Gunung Djati Bandung.
Peran Kepala Madrasa sebagai Administrator Pendidikan dalam Menumbuhkan Budaya Riset di MTs
Riset Fathul Huda Blitar
108
Imanuddin, S. (2020). Peran kepala sekolah sebagai administrator dalam meningkatkan
kinerja guru di man 3 bireuen. Universitas Islam Negeri Ar-Rniry Darussalam
Banda Aceh.
Irmita, L. U., Amanda, M. H., Syamsyi, B., & Wardaya, A. (2022). Implementasi
kurikulum nasional, internasional, dan peminatan (olimpiade, penelitian, dan
profesional) di sma wardaya. Jurnal Eduscience (JES), 9(1), 324–335.
Izza, P. E. N. (2023). Manajemen pengembangan kurikulum madrasa penyelenggara
riset dalam meningkatkan daya saing (studi multi situs pada mtsn 2 kota kediri dan
mtsn 1 blitar). UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Kemdikbud. (2017). Panduan kerja tenaga administrasi sekolah/madrasa. Direktorat
Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Marce, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah
sebagai administrator dalam peningkatan kompetensi guru. DAWUH: Islamic
Education Jurnal, 1(2), 76–81.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A
Methods Sourcebook (Third edit). SAGE Publications, Inc.
Mustari, M. (2022). Administrasi dan manajemen pendidikan sekolah. Prodi S2 Studi
Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nujulah, F. (2022). Manajemen madrasa riset dalam meningkatkan budaya riset di
madrasa (studi multikasus di mtsn 3 malang dan mtsn 2 pasuruan). Universitas
Islam negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Rubino, Harmuliani, N., & Wahyuni, S. (2023). Manajemen pendidikan islam: leadership
dan administrasi pendidikan dalam al-qur’an. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(3), 327–
337. https://doi.org/10.17467/jdi.v5i3.3222
Saleh, R., Suib, M., & Sindju, H. B. (2016). Peran kepala sekolah sebagai administrator
dalam neningkatkan efektivitas layanan administrasi di smp santu petrus pontianak.
Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 5(2), 1–17.
Sari, D. R., & Urcy, J. (2022). Management of madrasa heads in improving the quality of
education. AL-FIKRAH: Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 138–145.
Sudiana, A. (2018). Urgensi perencanaan dalam administrasi pendidikan islam. AlMujaddid: Jurnal Ilmu-Ilmu Agama, 1(1), 1–18.
Sulistyorini. (2021). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan
sekolah dasar. Inara Publisher.
Suryani, K. (2023). Kepala sekolah/madrasa sebagai administrator dalam manajemen
pengajaran bahasa arab di tingkat madrasa. Dar El Ilmi: Jurnal Keagamaan,
Pendidikan Dan Humaniora, 10(1), 36–52.
Syukur, T. A., Anhary, T. P., J, H. S., Rieuwpassa, Megan, G., & Limei, S. (2023). Factors
influencing islamic education: government policy, principals and teachers. AlFathonah : Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 11(1), 130–140.
https://doi.org/https://doi.org/10.31958/jaf.v11i1.8697
Triansyah, F. A., Suwatno, Ahman, E., Nurhoiriyah, & Yusupov Komalidin Bakhtiyor
Ugli. (2023). Focus of research on leadership in islamic education : bibliometric
Peran Kepala Madrasa sebagai Administrator Pendidikan dalam Menumbuhkan Budaya Riset di MTs
Riset Fathul Huda Blitar
109
analysis. AL-FIKRAH: Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 155–173.
https://doi.org/https://doi.org/10.31958/jaf.v11i1.8731
Umiyati, H., Prasetyo, H., Puspitasari, I., Maemunah, Nurlaeli, A., Lesmi, K., Arifin, S.,
Herlina, E. S., Ahmad, D., Sijabat, D., Rini, P. P., Wismayanti, K. W. D., &
Purnamaningsih, P. E. (2023). Ilmu administrasi pendidikan. Widina Bhakti
Persada Bandung.
Zafi, A. A., Maula, M., Tsuroyya, A., Sari, L. A. N., & Jauhari, A. (2024). Manajemen
pembentukan budaya riset (research culture) pada siswa madrasa aliyah negeri 2
kudus. PIWULANG: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 232–245.
Zulfahmi, Ritonga, A. A., Nasution, S. R., & Zaini, M. F. (2022). Tafsir tematik
manajemen pendidikan islam: leadership dan administrasi pendidikan dalam
perpektif al-qur’an. EDUMASPUL: Jurnal Pendidikan, 6(1), 274–283.
dan seni mengelolanya. EVALUASI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 1–
19.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry & research design choosing among five
approaches. SAGE Publications, Inc.
Efendi, N. (2017). Islamic educational leadership praktik kepemimpinan di lembaga
pendidikan islam. Kalimedia.
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata,
Mashudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., & Waris,
L. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. PT. Global Eksekutif Teknologi.
Ginting, A. H. B., & Prastowo, A. (2021). Pengembangan kurikulum pendidikan agama
islam pada madrasa berbasis riset di yayasan madrasa pendidikan islam (ympi)
tanjung balai. PEMA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat,
1(1), 44–52.
Hafid, H., Fuad, Z., & Mas’ud, A. (2022). Peran madrasa dalam lembaga pendidikan
islam di era peradaban modern. FIKRUNA, 4(2), 87–97.
Hamidah, D., & Julkifli. (2021). Kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor di
lingkungan sekolah. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 10(2), 38–45.
Hasbiyallah, & Ihsan, M. N. (2019). Administrasi pendidikan perspektif ilmu islam. UIN
Sunan Gunung Djati Bandung.
Peran Kepala Madrasa sebagai Administrator Pendidikan dalam Menumbuhkan Budaya Riset di MTs
Riset Fathul Huda Blitar
108
Imanuddin, S. (2020). Peran kepala sekolah sebagai administrator dalam meningkatkan
kinerja guru di man 3 bireuen. Universitas Islam Negeri Ar-Rniry Darussalam
Banda Aceh.
Irmita, L. U., Amanda, M. H., Syamsyi, B., & Wardaya, A. (2022). Implementasi
kurikulum nasional, internasional, dan peminatan (olimpiade, penelitian, dan
profesional) di sma wardaya. Jurnal Eduscience (JES), 9(1), 324–335.
Izza, P. E. N. (2023). Manajemen pengembangan kurikulum madrasa penyelenggara
riset dalam meningkatkan daya saing (studi multi situs pada mtsn 2 kota kediri dan
mtsn 1 blitar). UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Kemdikbud. (2017). Panduan kerja tenaga administrasi sekolah/madrasa. Direktorat
Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Marce, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah
sebagai administrator dalam peningkatan kompetensi guru. DAWUH: Islamic
Education Jurnal, 1(2), 76–81.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A
Methods Sourcebook (Third edit). SAGE Publications, Inc.
Mustari, M. (2022). Administrasi dan manajemen pendidikan sekolah. Prodi S2 Studi
Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nujulah, F. (2022). Manajemen madrasa riset dalam meningkatkan budaya riset di
madrasa (studi multikasus di mtsn 3 malang dan mtsn 2 pasuruan). Universitas
Islam negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Rubino, Harmuliani, N., & Wahyuni, S. (2023). Manajemen pendidikan islam: leadership
dan administrasi pendidikan dalam al-qur’an. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(3), 327–
337. https://doi.org/10.17467/jdi.v5i3.3222
Saleh, R., Suib, M., & Sindju, H. B. (2016). Peran kepala sekolah sebagai administrator
dalam neningkatkan efektivitas layanan administrasi di smp santu petrus pontianak.
Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 5(2), 1–17.
Sari, D. R., & Urcy, J. (2022). Management of madrasa heads in improving the quality of
education. AL-FIKRAH: Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 138–145.
Sudiana, A. (2018). Urgensi perencanaan dalam administrasi pendidikan islam. AlMujaddid: Jurnal Ilmu-Ilmu Agama, 1(1), 1–18.
Sulistyorini. (2021). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan
sekolah dasar. Inara Publisher.
Suryani, K. (2023). Kepala sekolah/madrasa sebagai administrator dalam manajemen
pengajaran bahasa arab di tingkat madrasa. Dar El Ilmi: Jurnal Keagamaan,
Pendidikan Dan Humaniora, 10(1), 36–52.
Syukur, T. A., Anhary, T. P., J, H. S., Rieuwpassa, Megan, G., & Limei, S. (2023). Factors
influencing islamic education: government policy, principals and teachers. AlFathonah : Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 11(1), 130–140.
https://doi.org/https://doi.org/10.31958/jaf.v11i1.8697
Triansyah, F. A., Suwatno, Ahman, E., Nurhoiriyah, & Yusupov Komalidin Bakhtiyor
Ugli. (2023). Focus of research on leadership in islamic education : bibliometric
Peran Kepala Madrasa sebagai Administrator Pendidikan dalam Menumbuhkan Budaya Riset di MTs
Riset Fathul Huda Blitar
109
analysis. AL-FIKRAH: Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 155–173.
https://doi.org/https://doi.org/10.31958/jaf.v11i1.8731
Umiyati, H., Prasetyo, H., Puspitasari, I., Maemunah, Nurlaeli, A., Lesmi, K., Arifin, S.,
Herlina, E. S., Ahmad, D., Sijabat, D., Rini, P. P., Wismayanti, K. W. D., &
Purnamaningsih, P. E. (2023). Ilmu administrasi pendidikan. Widina Bhakti
Persada Bandung.
Zafi, A. A., Maula, M., Tsuroyya, A., Sari, L. A. N., & Jauhari, A. (2024). Manajemen
pembentukan budaya riset (research culture) pada siswa madrasa aliyah negeri 2
kudus. PIWULANG: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 232–245.
Zulfahmi, Ritonga, A. A., Nasution, S. R., & Zaini, M. F. (2022). Tafsir tematik
manajemen pendidikan islam: leadership dan administrasi pendidikan dalam
perpektif al-qur’an. EDUMASPUL: Jurnal Pendidikan, 6(1), 274–283.
Downloads
Published
2024-06-29
How to Cite
Riani, V. A., Efendi, N., & Sulistyorini, S. (2024). The Role of The Head of Madrasa as an Educational Administrator in Fostering Research Culture in MTs Riset Fathul Huda Blitar. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 99–109. https://doi.org/10.31958/jaf.v12i1.12512
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2024 Vanisha Amelia Riani, Nur Efendi, Sulistyorini Sulistyorini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
