PENGEMBANGAN MODUL AKIDAH AKHLAK BERBASIS KOMIK KELAS V SEMESTER I DI MI THAWALIB PADANG PANJANG
DOI:
https://doi.org/10.31958/jeh.v4i1.2001Abstract
Penelitian ini diawali dengan studi pendahuluan bahwa pembalajaran Akidah Akhlak di MI Thawalib Padang Panjang masih bersifat teacher center, pembelajaran kurang menarik dan keterbatasan bahan ajar dalam pembelajaran sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran Akidah Akhlak pada materi kalimat Tayyibah dan Asmaul Husna. Hal ini akan berpengaruh kepada ketercapaian tujuan pembelajaran dengan maksimal serta hasil belajara yang meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis komik pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi kalimat Tayyibah dan Asmaul Husna yang valid. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan tahapan model 4-D  yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran Modul Pembelajaran divalidasi oleh 3 orang validator. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka dihasilkan modul berbasis komik pada mata pelajaran Akidah Akhlak pada materi kalimat Tayyibah dan Asmaul Husna. Hasil validasi modul pembelajaran berbasis komik yang dinilai oleh 3 (tiga) orang validator, rata-rata hasil validasi secara keseluruhan adalah   adalah 84,2% di kategorikan sangat valid.References
Al Quran Terjemahan, 2013, Kementerian Agama Republik Indonesia.
Aunurrahman, 2012, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Anwar, Chairul, 2017, Teori-Teori Pendidikan Klasik Hingga Kotemporer, Jogjakarta, IRCiSoD.
Daryanto, Syaiful Karim, 2017, Pembelajaran Abad 21, Jakarta: Penerbit Gava Media.
Lestari, Ika, 2013, Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi Sesuai Dengan Kurikulum, Padang, Akademia Permata.
Mahmud, Dimyati, 2001, Psikologi Suatu Pengantar, Yogyakarta : BPFE
Mukni’ah, 2011, Materi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Nurdin, Syafruddin,2016, Kurikulum dan Pembelajaran, Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Rohani, A, 2014, Media Instruksional Edukatif, Jakarta : PT Rineka Cipta.
Ramayulis, 2012, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta ; Kalam Mulia.
Sanjaya Wina, 2007, Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Sugiyono,2017, Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumantri, Syarif M, 2015, Strategi Pembelajaran : Teori dan Praktek di Tingkat Pendidikan Dasar, Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Syaifurahman, 2013, Manajemen dalam Pembelajaran, Jakarta: Penerbit Indeks.
Aunurrahman, 2012, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Anwar, Chairul, 2017, Teori-Teori Pendidikan Klasik Hingga Kotemporer, Jogjakarta, IRCiSoD.
Daryanto, Syaiful Karim, 2017, Pembelajaran Abad 21, Jakarta: Penerbit Gava Media.
Lestari, Ika, 2013, Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi Sesuai Dengan Kurikulum, Padang, Akademia Permata.
Mahmud, Dimyati, 2001, Psikologi Suatu Pengantar, Yogyakarta : BPFE
Mukni’ah, 2011, Materi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Nurdin, Syafruddin,2016, Kurikulum dan Pembelajaran, Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Rohani, A, 2014, Media Instruksional Edukatif, Jakarta : PT Rineka Cipta.
Ramayulis, 2012, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta ; Kalam Mulia.
Sanjaya Wina, 2007, Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Sugiyono,2017, Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumantri, Syarif M, 2015, Strategi Pembelajaran : Teori dan Praktek di Tingkat Pendidikan Dasar, Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Syaifurahman, 2013, Manajemen dalam Pembelajaran, Jakarta: Penerbit Indeks.
Downloads
Published
2020-03-09
How to Cite
Fitria, S., Hendriani, S., & Trisoni, R. (2020). PENGEMBANGAN MODUL AKIDAH AKHLAK BERBASIS KOMIK KELAS V SEMESTER I DI MI THAWALIB PADANG PANJANG. El -Hekam, 4(1), 41–52. https://doi.org/10.31958/jeh.v4i1.2001
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2020 Susi Fitria, Suswati Hendriani, Ridwal Trisoni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:?á
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
