IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MTsN 1 KOTA SAWAHLUNTO

Authors

  • Camberlin Camberlin [SINTA ID : 6681178] Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar
  • Asmendri Asmendri IAIN Batusangkar
  • Nurlaila Nurlaila IAIN Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31958/jeh.v4i1.2002

Abstract

Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui bentuk-bentuk implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran PAI di MTsN 1 Kota Sawahlunto, untuk mengetahui proses implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran PAI di MTsN 1 Kota Sawahlunto, dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran PAI di MTsN 1 Kota Sawahlunto. Penelitian ini penelitian (Case Study) yaitu penelitian yang dilakukan terfokus pada suatu kasus tertentu untuk diamati dan dianalisis secara cermat sampai tuntas. Informan dalam penelitian ini  adalah kepala madrasah, waka kurikulum, dan guru PAI. Alat pengumpulan data adalah peneliti sebagai key instrument dan instrumen pendukung adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, catatan lapangan, dan alat perekam. Teknik analisis data menggunakan model dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengujian keabsahan data menggunakan trianggulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran PAI dimulai dari perencanaan yang tersusun secara sistematis, kemudian pengembangan diri. Sedangkan proses implementasi pendidikan karakter berlanggsung dalam di sekolah dan diluar. Kendala yang dihadapi dalam penerapan pendidikan karakter di MTsN 1 Kota Sawahlunto adalah kurangnya perhatian guru, peran orang tua serta pergaulan.

Author Biography

Camberlin Camberlin, [SINTA ID : 6681178] Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar

SINTA ID : 6681178

References

Ahmadi, A. dan Uhbiyati, N. (2006). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Anwas, M. (2010). Televisi Mendidik Karakter Bangsa: Harapan dan Tantangan, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 16 Edisi III, Oktober 2010, Balitbang Kementerian Pendidikan Nasional.
Bukhari. (2012). Guru Kunci Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Leutika Prio.
Departemen Agama RI. (2007). Al-Qur’an dan Terjemahan. Bandung: CV Penerbit J-Art.
Gaffar M F. (2010) Pendidikan Karakter Berbasis Islam Jogjakarta: Karya Ilmiah Pendidikan Karakter Berbasis Agama. Edisi Agustus.
Hidayatullah, M. F. (2010). Pendidikan Karakter Membangu Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.
Koesoema, D. (2010). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak Di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
Latif, Y. Hancurnya Karakter Hancurnya Bangsa, Urgensi Pendidikan Karakter. dalam Majalah Basis, Edisi Juli-Agustus 2007.
Megawangi, R. (2007). Pendidikan Karakter Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, N. (2002). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Uhbiyati, N. (2012). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan Islam. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, 2006.
Wibowo, A. (2012). Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Downloads

Published

2020-03-09

How to Cite

Camberlin, C., Asmendri, A., & Nurlaila, N. (2020). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MTsN 1 KOTA SAWAHLUNTO. El -Hekam, 4(1), 53–66. https://doi.org/10.31958/jeh.v4i1.2002

Issue

Vol. 4 No. 1 (2019)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2020 Camberlin Camberlin, Asmendri Asmendri, Nurlaila Nurlaila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

?á

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.