PROMOSI DALAM KEGIATAN E-COMMERCE DALAM PERSPEKTIF ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.31958/jeh.v7i2.7870Keywords:
Promosi, E-commerce, Perspektif IslamAbstract
Penggunaan media social saat ini tidak hanya sebagai hiburan saja, namun juga digunakan sebagai media untuk mempromosikan suatu produk atau jasa, karena kegiatan jual beli sudah banyak dilakukan secara online atau yang di kenal dengan istilah e-commerce. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana promosi dalam kegiatan e-commerce dalam perspektif Islam. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui teknik riset kepustakaan (library research). Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa sekarang ini banyak masyarakat Indonesia menggunakan media social untuk mempromosikan produknya, tidak hanya melalui gambar namun sekarang sudah bisa melalui promosi langsung, yaitu dengan cara live di facebook, instagram, dan yang banyak sekarang dengan menggunakan tiktok shop atau yang lebih dikenal dengan istilah e-commerce. Dan kegiatan promosi melalui e-commerce ini menurut pespektif Islam tidak ada larangan asalkan kegiatan tersebut dilakukan sesuai dengan ajaran agama dan berdasarkan Al-Quran dan hadist, dimana dalam melakukan promosi itu harus memberikan informasi yang jelas tentang produk yang dijual, tidak ada sumpah dalam melakukan promosi, serta tidak merugikan pihak pembeli.References
الطوبجي، حسين حمدي. (2012). وسائل الاتصال و التكنولوجيا فى التعليم. كويت: دار القلم.
العارفين، زين. (2010). اللغة العربية طرائق و أساليب تدريسها. بادنج: مطبعة حيفة.
مدكور، علي أحمد. (2006). تدريس فنون اللغة العربية. القاهرة: دار الفكر العربي.
Aziz, F. & Wasilah, C. (2001). Pengajaran Bahasa Komunikatif: Teori dan Praktik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Effendi, A. F. (2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.
Samsul. (2016). Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas VI SDN 1 Galumpang melalui Metode Latihan. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 4(8). http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/3391/2426.
Fauziah, Z., Wahyuningsih, S., & Hafidah, R. (2020). Metode Soiodrama untuk Meningkatan Keterampilan Berbicara pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun. Kumara Cendekia, 8(2), 222-241. https://jurnal.uns.ac.id/kumara/article/view/39266/27418
Ismail, A. (2019). Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Siswa Madrasah Aliyah. Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 249-270. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/almahara/article/view/2732/1751.
Simanungkalit, E. (2017). Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Siswa Kelas V SD Negri 104214 Deli Tua. ESJ: Journal Kajian Pendidikan dan Pendidikan Dasar, 7(2), 216-224. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/elementary/article/view/7271.
Rosdiani, Y. (2019). Peningkatan Kemampuan Berbicara dalam Bermain Peran MElalui Metode Sosiodrama dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-A SMP Negeri 3 Tasikmalaya). Jurnal Wahana Pendidikan, 6(2), 66-70. https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/jwp/article/view/2973/2725.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Siska Febriyanti, Boy Satria

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:?á
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.






