Pendampingan Penggunaan Aplikasi Publish Or Perish dan Zotero dalam Penyusunan Buku Ajar Kurikulum Merdeka pada Majelis Guru Pondok Pesantren Royatul Islam

Ratmiati Ratmiati; Wilda Fathia; Syaiful Marwan; Muspardi Muspardi; Yusmanila Yusmanila

Pendampingan Penggunaan Aplikasi Publish Or Perish dan Zotero dalam Penyusunan Buku Ajar Kurikulum Merdeka pada Majelis Guru Pondok Pesantren Royatul Islam

Ratmiati Ratmiati, Wilda Fathia, Syaiful Marwan, Muspardi Muspardi, Yusmanila Yusmanila

Abstract

Having the ability to compile textbooks that can be used in learning is certainly one of the factors that can support a teacher's professionalism. However, to be able to write well you need continuous practice and knowing writing tools, one of which is a tool that can add references and bibliography. Therefore, applications are needed that can help teachers add references and bibliography, namely Publish or Perish (PoP) and Zotero. This research aims to describe the use of the PoP and Zotero digital applications in the process of preparing textbooks by the board of teachers at the Royatul Islam Islamic Boarding School, consisting of twenty teachers. The methods applied in this activity are lecture, demonstration and simulation methods. The flow of implementing this research is divided into three stages, namely the preparation stage, implementation stage, and evaluation stage. The data analysis technique uses descriptive analysis techniques. The research results showed that 90% of participants answered that they were able to operate the PoP digital application to find references in compiling textbooks. Apart from that, 90% of training participants in using this digital platform agreed that the PoP and Zotero applications would increase their knowledge and skills in searching for references and bibliography in compiling textbooks

Full Text:

PDF

References

Abbas, E. W., Jumriani, J., Handy, M. R. N., Syaharuddin, S., & Izmi, N. (2021). Actualization of Religious Values through Religious Tourism on the River As a Source of Social Studies Learning. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1663–1669. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1013

Ahmad Dahlan, J. K., Tangerang Selatan, C.-C., Rafli, Z., & Gomo Attas, S. (2019). SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Melalui Model Pembelajaran Workshop dan Kolaborasi (Penelitian Tindakan di Program Studi PBSI STKIP Muhammadiyah Bogor).

Ali Sadikin, Asni Johari, Jodion Siburian, Ervan Johan Wicaksana, & Desfaur Natalia. (2021). Pelatihan Mendeley untuk Menunjang Karya Ilmiah Guru-Guru SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti. Jurnal SOLMA, 10(1), 1–7. https://doi.org/10.22236/solma.v10i1.5441

Amaliah, T. H. (2021). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Dengan Menggunakan Metode Kualitatif Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pangabdhi, 7(2), 89–93. https://doi.org/10.21107/pangabdhi.v7i2.10677

Daga, A. T. (2021). Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 1075–1090. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1279

I Kadek Budi Sandika, I Nyoman Saputra Wahyu Wijaya, & I Putu Adi Pratama. (2019). Pelatihan Aplikasi Microsoft Word Dan Mendeley untuk Membuat Daftar Isi dan Daftar Pustaka Otomatis Bagi Guru di SMA Negeri 1 Kuta Selatan. JURNAL ILMIAH POPULER, 1(2), 42–46.

Khoirunnisa, & Abdul Fikri. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Publish or Perish sebagai Sumber Literasi Digital bagi Mahasiswa dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah . Open Science Framework, 6(1), 59–67.

Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat. Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Raja Grafindo.

Lilies Noorjannah. (2014). Pengembangan Profesionalisme Guru Bagi Guru Profesional Di SMA Negeri 1 Kauman Kabupaten Tulungagung. Jurnal Humanity, 10(1), 97–114.

Mahsusi, M., & Hudaa, S. (2022). peningkatan kemampuan penulisan karya ilmiah mahasiswa melalui pengenalan aplikasi publish or perish. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(3), 2113. https://doi.org/10.31764/jmm.v6i3.8174

Mohammad Archi Maulyda, Nurhasanah, Umar, Muhammad Erfan, & Itsna Oktaviyanti. (2022). workshop implementasi software publish or perish (pop) untuk meningkatkan kualitas rujukan tugas akhir mahasiswa pgsd. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 5(4), 423–430.

Nurjanah, E., Rusmana, A., & Yanto, A. (2017). hubungan literasi digital dengan kualitas penggunaan e-resources. Lentera Pustaka, 3(2), 117–140.

Pertiwi, M. K., Viki Dwi Wijayanto, A., & Nugroho Prasetyo, E. (2021). peningkatan literasi bagi siswa sma melalui pelatihan penyusunan literature review. 5(6). https://doi.org/10.31764/jmm.v5i6.5837

Syahfutra, W., Prasetyo Wibowo, A., Niah, S., & Febtiningsih, P. (2018). pelatihan penggunaan mendeley untuk referensi dalam menulis karya ilmiah bagi guru sma handayani pekanbaru. Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, 2(2).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen, 25 (2015).

Wayan Wardani, N., & Luh Wiwik Sri Rahayu Ginantra, N. (2020). Pelatihan Aplikasi Mendeley untuk Referensi dalam Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru SMK Dwijendra Denpasar. In Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) (Vol. 1, Issue 1). https://jurnal.politeknik-kebumen.ac.id/index.php/