The Religious Psychology of Children and Adolescents in Relation to Religious Counseling Programs and Strategies

Authors

  • Reri syafitri Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31958/mrw.v2i1.8069

Abstract

The focus of this research is on the religious psychology of children and adolescents in relation to religious counseling programs and strategies. The research model employed is a literature review that examines the religious psychology of children and adolescents in connection with religious counseling programs and strategies.

References

Bafadal, Ibrahim. 2004, Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar, Jakarta: PT.

Bumi Aksara

Monang dan amik, A. 2010. Tugas Pokok Kepala Sekolah. Diakses dari

http://alexemdi.wordpress.com/2 010/01/26/tugas=pokok=kepala= sekolah.

tanggal 20 November 2014, Jam 22.47 WIB.

Soetopo, Hendiyat, Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan, Jakarta: Bina Aksara, 2004.

Sahertian, P. A. 2000. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka

Cipta.

Pidarta, Made. 1996. Pemikiran tentang Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.

Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan

Menengah.

Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah.

Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi

Guru.

Downloads

Published

2023-07-01

How to Cite

syafitri, R. (2023). The Religious Psychology of Children and Adolescents in Relation to Religious Counseling Programs and Strategies. Jurnal Masyarakat Religius Dan Berwawasan, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.31958/mrw.v2i1.8069