ANALISIS HUKUM EKONOMI SYARIAH TERHADAP PRAKTEK GADAI LAHAN SAWIT DI KECAMATAN GUNUNG TULEH KABUPATEN PASAMAN BARAT
DOI:
https://doi.org/10.31958/jtm.v5i1.2267Abstract
Artikel ini bertujuan untuk menegetahui dan menganalisa bentuk-bentuk akad gadai yang digunakan oleh masyarakat Kecamatan Gunung Tuleh dalam melakukan praktek gadai lahan sawit dan untuk mengetahui dan menganalisa tinjauan hukum ekonomi syariah terhadap bentuk bentuk-bentuk akad gadai yang digunakan oleh masyarakat Kecamatan Gunung Tuleh.
Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa dalam praktek gadai lahan sawit di Kecamatan Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat dilihat dari segi akadnya tidak sesuai dengan ketentuan hukum Islam khususnya hukum ekonomi syariah. Tidak sesuai akad tersebut terjadi pada sighat akad pada ijab kabl yang mensyaratkan pemanfaatan barang gadai, adanya biaya tambahan yang harus diberikan penggadai (rahin) dengan sejumlah uang tertentu dalam melunasi utangnya. Hukum ekonomi syariah menyebutkan bahwa shighat gadai tidak boleh digantungkan dengan syarat, dan tidak disandarkan kepada masa yang akan datang. Apabila akad gadai (rahn) digantungkan dengan syarat atau disandarkan kepada masa yang akan ating, maka akad akan fasid (rusak), seperti adanya biaya tambahan yang harus diberikan dalam penebusan utang gadai yang dicantumkan dalam akad dengan mengacu kepada kaidah fiqh ÔÇ£setiap utang yang menarik manfaat, maka ia termasuk ribaÔÇØ.
References
Abdul Hadits. (2006). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autistik. Alfabeta. Bandung
Abu Ahmadi. (1999). Psikologi Sosial: Peran Sekolah Terhadap Perkembangan Sosial. Rineka Cipta. Jakarta
Abu Ahmadi. (2008). Psikologi Belajar. PT Rineka Cipta. Jakarta
Humaira. 2012. PelaksanaanPembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Tunagrahita Ringan Kelas III di SLB Sabiluna. Pendidikan khusus. Pariaman
Septianingsih, & U, Gusniarti. (2014). Aku berkarya: Studi Kasus Ketahanan Batin Pada Difabel Yang Berwirausaha. Psikologika: Pemikiran dan Penelitian Psikologi.
Ekodjatmiko Sukarso, dkk. (2001). Assesmen Anak Berkebutuhan Khusus. Dirjen PSLB. Jakarta
Hargio Santoso, (2002). Cara Memahami dan Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus.
Jamila K. A. Muhammad. (2008). Special Education for Special Children, cet. I, terj. Edy Sembodo. Hikmah. Jakarta
Kemendikbud. (2014). Manajemen Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar NegeriDidaktika: Media Ilmiah Pendidikan Dan Pengajaran 14(2), 376-377. Kemendikbud. Jakarta
Monika, & Waruwu, F. E. (2006). Anak Berkebutuhan Khusus: Bagaimana Mengenal dan Menanganinya. (Provite, Jakarta
Nunu Ahmad An-Nahidi dkk, (2010). Pendidikan Agama Islam di Indonesia : Gagasan dan Realitas. Puslitbang dan diklat Kementerian Agama RI. Jakarta
Tarnoto Nisa, (2001). Permasalahan-Permasalahan Yang Dihadapi Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi (Jurnal HUMANITAS Vol. 13 No. 1 . 50-61, ISSN 1693-7236). Yogyakarta
Wasito, D. R, Sarwindah, D, & Suliastiani, W. (2010). Penyesuaian Sosial Remaja Tuna Rungu Yang Bersekolah Di Sekolah Umum, Insan. Jakarta.
Wirawan Sarwono. (2008). Pengantar Psikologi Umum. Rajawali Pers. Jakarta
Mukhtar, (2003) Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Anggota IKAPI. hlm. 136-145
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 M.Yarham M.Yarham

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.