PERAN KOMUNIKASI PEMASARAN TERPADU TERHADAP UMKM DALAM MENJAGA EKSISTENSI SAAT PANDEMIC COVID-19

Authors

  • Oktri Permata Lani UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  • Nil Firdaus UIN Mahmud Yunus Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31958/jtm.v8i1.5765

Keywords:

Communications, Marketing, UMKM, Covid-19

Abstract

In the current reality, the decline in the value of income related to the UMKM sector, especially in food, has a negative impact. This can happen related to economic conditions, regulations issued by the government such as PSBB, or other terms PPKM. Of course, this can make people more selective in buying food outside the home. This phenomenon indirectly interferes with the sustainability of UMKM in the food sector, due to the tendency of prospective consumers to be more selective in order. Of course, business owners are encouraged to maintain their business, especially midwives, by looking at new possibilities and business models, instilling a "New Normal" method for sustainability, and maintaining the existence of their business. The purpose of this study is to look at the role of integrated marketing communications for UMKM in maintaining its existence during the COVID-19 pandemic. Using the Literature Review method.

References

Ahmad Fauzan, d. (2020). eksplorasi etnomathematika di rumah gadang minangkabau merancang berbasis pembelajaran matematika. jurnal kemajuan dalam ilmu sosial, pendidikan, dan penelitian Humaniora, vol.504, 279-283.

Aulia Azmi, I. F. (2018). Penerapan arsitektur tradisional Minangkabau pada bangunan perkantoran bukittinggi. Arsitektur dan perkotaan "KORIDOR" Vol.09 no 02,, 206-214.

Ayu Wandari, K. d. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) pada materi Geometri Berbasis Budaya Jambi untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Edumatika Jurnal Riset Pendidikan Matematika, Vol.1, Nomor.2 November 2018, P-ISSN2620-8911, P-ISSN2620-8903, 47-55.

Hanafi, M. K. (2019). Analisis Kemampuan Siswa dalam Menyeleaikan Soal High Order Thingking Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematis Siswa. Seminar Nasional Penelitian Pendidikan Matematika (SNP2M) 2019 UMT. Universitas Muhammadiyah Tangerang , 46-55.

Herman. (2015). Pengembangan LKPD Tekanan Hidrostatik Berbasis Keterampilan Proses Sains. Journal Sains dan pendidikan Fisika. Vo.11, No 2, 120-131.

Kusmaryono. (2012). Pengembangan pembelajaran matematika kontekstual edutainment berbasis budaya lokal di daerah bencana. Jakarta: Makalah semianr kemendikbud Dikti.

Rewatus, A. (2020). Pengembangan Lembar Kerja peserta didik berbasis Etnomatematika pada materi segitiga dan segiempat. Jurnal Cendikia: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol.04,No.02 November, 645-656.

Roliza, E. R. (2018). Praktikalitas Lembar Kerja pada Pembelajaran Matematika Materi Statistik. Jurnal Gamtang III (1), 41-46.

Sarmalena, G. d. (2017). pedoman pengintegrasian pendidikan al qur'an dan budaya minangkabau pada mata pelajaran matematika. Dinas pendidikan Provinsi sumatera barat, 4-6.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Development. Bandung: Edisi K-,Alfabeta.

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep Landasan, dan Implementasinya pada kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Ulvah, S. d. (2016). Kemampuan Pemecahan Masalah matematika Siswa ditinjau melalui model pembelajaran SAVI dan Konvensional. Jurnal Riset Pendidikan 2(2), 142 - 153.

Published

2022-06-28

Issue

Section

Articles