Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Edusainstika: Jurnal Pembelajaran MIPA
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Privacy Statement
Contact
Search
Search
Register
Login
Search
Search
Home
/
Archives
/
Vol. 2 No. 1 (2022)
Vol. 2 No. 1 (2022)
DOI:
https://doi.org/10.31958/je.v2i1
Published:
2022-07-30
Artikel
Desain dan Uji Coba Penuntun Praktikum Laju Reaksi Berbasis Daily Life
Adilatul Zahro, Ira Mahartika
1-5
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Self-Concept dan Self-Confidence Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa
Nia Pitria, Lely Kurnia
6-15
PDF (Bahasa Indonesia)
Validitas Modul Pembelajaran Berbasis Instagram Pada Materi Zat Adiktif Kelas VIII di MTsN 16 Tanah Datar
Noviardi Pangestu, Najmiatul Fajar
16-22
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, dan Extension) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP N 2 Sungai Tarab
Febrida Rahmatil Ulya, Ika Metiza Maris
23-31
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Pada Materi Sistem Tata Surya Berbasis Virtual Reality Video 3600 dengan Software Blender Pada Kelas VIII SMP/MTs
Febri Iskandar, Hadiyati Idrus
32-37
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan E-Majalah Bernuansa Al-QurÔÇÖan Pada Materi Sistem Tubuh Pada Pembelajaran Biologi Untuk MTsN Kelas VIII Semester 2
Ummi Hanafiah, M Haviz, Rina Delfita, Aidhya Irhash Putra
38-44
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Reading, Mind Mapping and Sharing dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas VII MTsN 5 Lima Puluh Kota
Ramadani Juliana, Elda Herlina
45-49
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Modul IPA Terintegrasi Al-QurÔÇÖan Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dengan Strategi Scaffolding di MTsS Koto Tinggi-Pandai Sikek
Hijratul Husna, Najmiatul Fajar, Diyyan Marneli, M Haviz
50-56
PDF (Bahasa Indonesia)
JOURNAL TEMPLATE
Developed By
Open Journal Systems
Information
For Readers
For Authors
For Librarians