Principal's Strategy in Improving the Quality of Graduates at SMA Negeri 1 Batusangkar
DOI:
https://doi.org/10.31958/jaf.v9i2.4089Keywords:
Graduates quality, Principal, PrincipalÔÇÖs StrategyAbstract
The graduates quality is an indicator of the school success in carrying out its function to improve the quality of graduates at schools. To improve graduates quality, the principal plays an important role in applying his/her roles, functions and strategies. This study aims to examine the strategies used by the principal in improving graduates quality in SMA Negeri 1 Batusangkar. The methodology used in this research is qualitative descriptive method in form of case study. Case study research aims to reveal a case that occured in a certain place at a certain time. The result of this study indicated that there are three main strategies applied by the principal in improving graduates quality both in quality and quantity. These strategies are through the superior program owned by the school, the strategy of developing work program for principal deputies of each field (curriculum, students-realtions, public relations, and facilities), and the strategy for developing the quality of human resources, including students. The recommendations and suggestions from this research for the future is the principal can cooperate optimally with those involved in the school to be able to develop strategies, models, teachniques, methods and approaches to improve graduates quality.
References
Ajrianto. (2016). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Vol.10, No.3, Juli 2016, 240-248.
Akmaluddin dan Mutiawati. (2018). Program Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada SMP Babul Magfirah Aceh Besar. Journal of Educational Science, Vol.4, No.2, Oktober 2018.
Andai, Juarni. (2019). Perencanaan Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SMA Negeri 1 Luwu Utara. Palopo: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.
Ardela, Rizky. (2021). Strategi Peningkatan Mutu Lulusan di SMA Negeri 32 Jakarta. Jakarta: Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.
Ariani, Yetti, Helsa, Yullys, Ahmad, Syafri dan Kenedi, Ary Kiswanto. (2020). Model Penilaian Kelas Online pada Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Fadhallah. (2020). Wawancara. Jakarta: UNJ Press.
Finanta, Dita Hadiani. (2018). Perencanaan Strategi dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di MTsN 2 Medan. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Fitrah, Muh. dan Luthfiyah. (2017). Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasus. Sukabumi: CV. Jejak.
Firdaus, Akmal dan Aslinda. (2020). Strategi Pengembangan Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN Padang Panjang. Jurnal Al-Fikrah, Vol.VIII, No.2, Juli-Desember 2020.
Haryono, Cosmas Gatot. (2020). Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi. Sukabumi: CV. Jejak.
Idrus, Muh. (2019). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI DDI Bungi, Kab. Pinrang. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.
Kurnia, Tika dan Suryana, Sayan. (2020). Implementasi Fungsi Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 2 Karawang. Jurnal Al-Fikrah, Vol.VIII, No.2, Juli-Desember 2020.
Mamlukhah. (2014). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MA Al Amiriyah Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Jurnal Pendidikan, Komunikasi, dan Pemikiran Hukum Islam, Volume VI No. 1: 140-161, September 2014.
Maola, Viya Ni'matul. (2020). Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Menurut Dr. Eus Karwati, S.Kom, MPd. Kediri: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri.
Muzakar. (2014). Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada Madrasah Tsanawiyah Negeri MeureuBo. Jurnal Ilmiah Islam Futura, Vil.14, No.1, Agustus 2014, 110-133.
Nawas, Abu. (2015). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Etos Kerja Guru di SD Negeri 05 Koto Tangah Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Al-Fikrah, Vol.III, No.2, Juli-Desember 2015.
Noprika, Mia, Yusro, Ngadri dan Sagiman. (2020). Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Andragogi 2 (2), 2020, 224-243.
Nurasiah, AR, Murniati dan Harun, Cut Zahri. (2015). Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu di SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Volume 3, No.3 Agustus 2015.
Oktiani, Ifni. (2019). Peningkatan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekuncen Banyumas. Purwokerto: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto.
Osreni. (2020). Peran Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Mutu Sekolah (Studi Kasus di SD Negeri 02 Batipuh Kecamatan Batipuh Selatan). Jurnal Al-Fikrah, Vol.VIII, No.1, Januari-Juni 2020.
Ringgawati, Vera Mei. (2016). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan (Studi Multisitus di SMAN 1 Blitar dan SMAN 1 Sutojayan). Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Rukin. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sulawesi Selatan: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.
Saputra, Ardi. (2017). Peran Kompetensi Manajerial Kepala SMP Negeri 1 Batipuh dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Jurnal Al-Fikrah, Vol.V, No.2, Juli-Desember 2017.
Saputra, Pahmi. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di SMA N 14 Kecamatan Muara Tabir Kabupaten Tebo. Jambi: Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Sari, Indah Eka dan Rosyidi, Muh. Hasyim. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di SMK Idhotun Nasyi'in Desa Sugihwaras Kecamatan Kalitengah Kabupaten Lamongan. Mudir: (Jurnal Manajemen Pendidikan), Volume 3, Nomor 1, Januari 2021.
Suryana, Yaya dan Ismi, Fadhila Maulida. (2019). Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. Jurnal Isena: Jurnal Islamic Education Manajemen, 4 (2) (2019) 257-266.
Susanti, Ilma. (2018). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SMKN 1 Batusangkar. Batusangkar: Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Suwendra, I Wayan. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Nilacakra.
Tien, Yean Chris. (2015). Manajemen Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal Manajer Pendidikan, Volume 9, Nomor 4, Juli 2015, hlm. 579-587.
Ula, Nova Septi Nazilatul, Hanief, Muhammad dan Sulistiono, Muhammad. (2020). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SD Islam Bani Hasyim Singosari Malang. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Volume 2 Nomor 2, Juli 2020.
Wibawa, Ramadhan Prasetya dan Yahya reka Wirawan. (2017). Strategi Peningkatan Mutu Lulusan Pendidikan Ekonomi dalam Rangka Mengembangkan Inovasi Pembelajaran Berbasis Budaya Berfikir Ilmiah pada Era MEA. Seminar Nasional Pendidikan (SNP, 2017) ISSN: 2503-4855.
Yuliana, Erlin dan Brata Yat Rospia. (2019). Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada Sekolah Dasar Negeri dan Madrasah Ibtidaiyah. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, Volume 3, Number 1, June 2019.
Yusuf. (2017). Metodologi Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Zilviana. (2016). Usaha Pembinaan Pengembangan Profesi Guru dan Implikasinya terhadap Mutu Pendidikan di MTS Tarbiyah Islamiyah Kabupaten tanah Datar. Jurnal Al-Fikrah, Vol.IV, No.2, Juli-Desember 2016.
Akmaluddin dan Mutiawati. (2018). Program Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada SMP Babul Magfirah Aceh Besar. Journal of Educational Science, Vol.4, No.2, Oktober 2018.
Andai, Juarni. (2019). Perencanaan Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SMA Negeri 1 Luwu Utara. Palopo: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.
Ardela, Rizky. (2021). Strategi Peningkatan Mutu Lulusan di SMA Negeri 32 Jakarta. Jakarta: Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.
Ariani, Yetti, Helsa, Yullys, Ahmad, Syafri dan Kenedi, Ary Kiswanto. (2020). Model Penilaian Kelas Online pada Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Fadhallah. (2020). Wawancara. Jakarta: UNJ Press.
Finanta, Dita Hadiani. (2018). Perencanaan Strategi dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di MTsN 2 Medan. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Fitrah, Muh. dan Luthfiyah. (2017). Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasus. Sukabumi: CV. Jejak.
Firdaus, Akmal dan Aslinda. (2020). Strategi Pengembangan Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN Padang Panjang. Jurnal Al-Fikrah, Vol.VIII, No.2, Juli-Desember 2020.
Haryono, Cosmas Gatot. (2020). Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi. Sukabumi: CV. Jejak.
Idrus, Muh. (2019). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI DDI Bungi, Kab. Pinrang. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.
Kurnia, Tika dan Suryana, Sayan. (2020). Implementasi Fungsi Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 2 Karawang. Jurnal Al-Fikrah, Vol.VIII, No.2, Juli-Desember 2020.
Mamlukhah. (2014). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MA Al Amiriyah Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Jurnal Pendidikan, Komunikasi, dan Pemikiran Hukum Islam, Volume VI No. 1: 140-161, September 2014.
Maola, Viya Ni'matul. (2020). Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Menurut Dr. Eus Karwati, S.Kom, MPd. Kediri: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri.
Muzakar. (2014). Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada Madrasah Tsanawiyah Negeri MeureuBo. Jurnal Ilmiah Islam Futura, Vil.14, No.1, Agustus 2014, 110-133.
Nawas, Abu. (2015). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Etos Kerja Guru di SD Negeri 05 Koto Tangah Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Al-Fikrah, Vol.III, No.2, Juli-Desember 2015.
Noprika, Mia, Yusro, Ngadri dan Sagiman. (2020). Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Andragogi 2 (2), 2020, 224-243.
Nurasiah, AR, Murniati dan Harun, Cut Zahri. (2015). Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu di SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Volume 3, No.3 Agustus 2015.
Oktiani, Ifni. (2019). Peningkatan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekuncen Banyumas. Purwokerto: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto.
Osreni. (2020). Peran Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Mutu Sekolah (Studi Kasus di SD Negeri 02 Batipuh Kecamatan Batipuh Selatan). Jurnal Al-Fikrah, Vol.VIII, No.1, Januari-Juni 2020.
Ringgawati, Vera Mei. (2016). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan (Studi Multisitus di SMAN 1 Blitar dan SMAN 1 Sutojayan). Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Rukin. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sulawesi Selatan: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.
Saputra, Ardi. (2017). Peran Kompetensi Manajerial Kepala SMP Negeri 1 Batipuh dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Jurnal Al-Fikrah, Vol.V, No.2, Juli-Desember 2017.
Saputra, Pahmi. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di SMA N 14 Kecamatan Muara Tabir Kabupaten Tebo. Jambi: Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Sari, Indah Eka dan Rosyidi, Muh. Hasyim. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di SMK Idhotun Nasyi'in Desa Sugihwaras Kecamatan Kalitengah Kabupaten Lamongan. Mudir: (Jurnal Manajemen Pendidikan), Volume 3, Nomor 1, Januari 2021.
Suryana, Yaya dan Ismi, Fadhila Maulida. (2019). Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. Jurnal Isena: Jurnal Islamic Education Manajemen, 4 (2) (2019) 257-266.
Susanti, Ilma. (2018). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SMKN 1 Batusangkar. Batusangkar: Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Suwendra, I Wayan. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Nilacakra.
Tien, Yean Chris. (2015). Manajemen Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal Manajer Pendidikan, Volume 9, Nomor 4, Juli 2015, hlm. 579-587.
Ula, Nova Septi Nazilatul, Hanief, Muhammad dan Sulistiono, Muhammad. (2020). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SD Islam Bani Hasyim Singosari Malang. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Volume 2 Nomor 2, Juli 2020.
Wibawa, Ramadhan Prasetya dan Yahya reka Wirawan. (2017). Strategi Peningkatan Mutu Lulusan Pendidikan Ekonomi dalam Rangka Mengembangkan Inovasi Pembelajaran Berbasis Budaya Berfikir Ilmiah pada Era MEA. Seminar Nasional Pendidikan (SNP, 2017) ISSN: 2503-4855.
Yuliana, Erlin dan Brata Yat Rospia. (2019). Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada Sekolah Dasar Negeri dan Madrasah Ibtidaiyah. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, Volume 3, Number 1, June 2019.
Yusuf. (2017). Metodologi Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Zilviana. (2016). Usaha Pembinaan Pengembangan Profesi Guru dan Implikasinya terhadap Mutu Pendidikan di MTS Tarbiyah Islamiyah Kabupaten tanah Datar. Jurnal Al-Fikrah, Vol.IV, No.2, Juli-Desember 2016.
Downloads
Published
2021-12-20
How to Cite
Astuty, W., Hendriani, S., & Marsidin, S. (2021). Principal’s Strategy in Improving the Quality of Graduates at SMA Negeri 1 Batusangkar. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 32–44. https://doi.org/10.31958/jaf.v9i2.4089
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2021 Wira Wira Astuty
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
