AKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN MODEL REFLEKTIF PADA MATA KULIAH AL-QURÔÇÖAN HADITS DAN PEMBELAJARANNYA

Authors

  • DEMINA DEMINA Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31958/jt.v16i2.246

Abstract

Nowadays, lack of responsibility, uninterest of learning and other bad habits among the students had became real problem that was needed to be solved. Reflective Model was one solution to actualize character education where the students could understand and gain the materials given by a teacher. This research was done to the students of State College Islamic Studies (STAIN) Batusangkar who were registered in 2012/2013 academic year. The design of the research was Classroom Action Research. The result of the reseach showed that actualizing character education through Reflective Model tended to be appropriate for students to change their bad habits to be good personality.

Kata kunci:┬áaktualisasi, pendidikan karakter, pembelajaran model nreflektif, Al-QurÔÇÖan Hadits

Author Biography

DEMINA DEMINA, Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Batusangkar

Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Batusangkar

References

Hamalik, Oemar. 2004. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pen-dekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.

Amin, M. 2012. Rencana Perkuliahan Semester. Malang: Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Malang.

Karim, M. A. 2003. Asesmen Autentik dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah. Makalah disajikan dalam seminar dan workshop calon fasilitator kolaborasi FMIPA Universitas Negeri Malang MGMP kota Malang, 19-20 Maret 2003.

Pascasarjana Universitas Brawijaya. 2010. Pedoman Umum Penulisan Bahan Ajar. Malang: Universitas Brawijaya.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. (Online), (http://www.p4tkipa.net), diakses 26 Mei 2013.

Prastowo, A. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif: Menciptakan Metode Pembelajar-an yang Menarik dan Menyenang-kan. Yogyakarta: Diva Press.

Sub Direktorat Kurikulum dan Program Studi. 2008. Buku Panduan Pe-ngembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Tinggi. Jakarta: Direktorat Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Sungkono. 2009. Pengembangan dan Pemanfaatan Bahan Ajar Modul dalam Proses Pembelajaran. Ma-jalah Ilmu Pembelajaran 5 (1): 49-62.

Suwastono. 2011. Pengembangan Pem-belajaran E-Learning Berbasis Moodle pada Mata Kuliah Penginderaan Jauh S-1 Jurusan Geografi Universitas Negeri Malang. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS UM Malang.

Syahrul. 2009. Keefektifan Penerapan Model Asesmen Autentik Ter-integrasi dalam Pembelajaran Praktikum pada Jurusan Pen-didikan Teknik Elektro FT Univer-sitas Negeri Makassar. Jurnal Medtek, 1 (2): 1-9.

Published

2016-09-28

How to Cite

DEMINA, D. (2016). AKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN MODEL REFLEKTIF PADA MATA KULIAH AL-QURÔÇÖAN HADITS DAN PEMBELAJARANNYA. Ta’dib, 16(2), 136–147. https://doi.org/10.31958/jt.v16i2.246

Issue

Section

Artikel