Pelaksanaan Metode Pembelajaran Tahfidz Al-QurÔÇÖan di Talamau Tahfidz Centre (TTC) Talu, Pasaman Barat
DOI:
https://doi.org/10.31958/atjpi.v3i1.4080Abstract
Rumah tahfidz Talamau Tahfidz Centre (TTC) yang berada di Sumatera Barat tepatnya di Talu Pasaman Barat adalah rumah tahfidz yang dengan fasilitas gratis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan bagaimana gambaran pelaksanaan pembelajaran serta metode apa yang diajarkan kepada peserta didik dalam menghafal Al-QurÔÇÖan di rumah tahfidz Talamau Tahfidz Centre (TTC) tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Reseach) dengan menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran tahfidz Al-QurÔÇÖan di rumah tahfidz Talamau Tahfidz Centre (TTC) ini terdiri dari dua tingkatan yaitu untuk anak yang belum mengenal huruf hijaiyah dan Al-QurÔÇÖan (belum mampu membaca) pada tingkatan ini umumnya untuk anak usia dini dan sekolah dasar, dan metode yang digunakan adalah metode Talaqqi sedangkan untuk yang sudah mengenal Al-QurÔÇÖan (yang sudah mampu membaca Al-QurÔÇÖan) umumnya untuk anak usia SLTP dan SLTA dengan cara menghafal sendiri dan setelah itu baru setoran hafalan, pada setiap pertemuan 30 menit pertama melakukan murajaÔÇÖah setelah itu baru menambah hafalan, dan setoran hafalan┬á dengan menggabungkan hafalan yang sebelumnya dengan hafalan yang baru, metode yang digunakan adalah metode WahdahReferences
Darwis Dasopang, Muhammad dan Aprida Pane.2017. Belajar Dan Pembelajaran.Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman .3(2): 333-352
Dilla, Somi Fami . 2019. Kreativitas manajerial kepala sekolah dalam peningkatan mutu di SMAN 1 kuala nagan raya.Skripsi. Program sarjana dalam ilmu islam Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Fajarwanto, Joko. 2016.manajemen dalam Peningkatan mutu pembelajaran pendidikan agama islam di MAN 2 Surakarta. Skripsi.program sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Ikbal, Taufik. 2017. Implementasi manajemen mutu pembelajaran di SMP Muhammadiyah 3 Bandar lampung.Skripsi. Program sarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Inawati, Asti.2016.manajemen mutu pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Bego Depok Kabupaen Sleman DI Yogyakarta. Skripsi. Program sarjana UIN Sunan Kalijaga
Jumairi.2016. Profesional Guru Dan Implementasinya:Strategi Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah.Jurnal Intelegensia.1(1):90-105
Karwati, Euis dan Priansa, Donni Joni.2016. Kinerja dan Profesionalisme kepala sekolah membangun sekolah yang bermutu. Bandung : Alfabeta
Khoiroh, Ana Anisatul.2015. Manajemen Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Ibtidaiyyah Al-Khoiriyyah 01 Semarang.Skripsi.Program sarjana Universitas Islami Negeri Walisongo Semarang
Khanifatul.2014.Pembelajaran inovatif:strategi mengelola kelas secara efektif dan menyenangkan.Ar-ruzz media:Jogjakarta
Moh Sifulloh,Zainul Muhibbin dan Hermanto.2012.Strategi peningkatan mutu pendidikan di sekolah.Jurnal sosial humaniora.5(2): 206-217.
Musbikin, Imam.2013.Menjadi kepala sekolah yang hebat.Riau: Zanafa Publishing
Musakim.2008. Peningkatan mutu pembelajaran disekolah. https://docplaer.info/72891819-makalah-peningkatan-mutu-di sekolah.html13 Maret 2020 (21:44).
Muzakki, Hawwin.2015. mengelola pembelajaran untuk peningkatan mutu. Jurnal pendidikan 2(2): 236-261
Najibah.2014. Peningkatan mutu pembelajaran bidang studi agama islam pada MTS DDI Baruga Kabupaen Majene. Tesis. Program pascasarjana UIN ALAUDDIN Makassar
Sari Eni, Eri purwanti, dan Moh Masrur. Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Smp Nurul Islam Kelurahan Garuntang Kecamatan Bumi Waras Kota Bandar Lampung.Email:stitpringsewu@gmail.com.23 Oktober 2019.(09.44)
Syaifurahman & Tri Ujiati.2013. Manajemen dalam Pembelajaran. Jakarta Barat: PT Indeks Permata Puri Media.
Sugiyono.2013. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung :Alfabeta
.2014.Metode Penelitian Manajemen.Bandung : Alfabeta
Triwiyanto, Teguh.2014. Pengantar pendidikan.Jakarta: PT Bumi Aksara
Yuliana, Lia.2016. manajemen sekolah untuk mencapai sekolah unggul yang menyebangkan : studi kasus di SMAN 1 Sleman Yogyakarta. Jurnal pendidikan dan kebudayaan.1(2):203-2017
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Adam Mudinillah, Nidya Wiken Aprilia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a?á?áCreative Commons?áAttribution-NonCommercial 4.0 International.that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
