Pengembangan Kurikulum PAI Berbasis Multikultural
DOI:
https://doi.org/10.31958/atjpi.v4i1.6309Abstract
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengindikasikan seluruh aspek PAI (materi al-Quran hadist, fiqh, akidah akhlak dan sejarah kebudayaan Islam) yang relevan dengan keragaman lintas budaya lokal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan (library research). Tahapan penelitian yang dilakukan adalah pengumpulan data, pengolahan data dan interpretasi kesimpulan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa pengembangan kurikulum PAI berbasis multikultural dapat menjadi salah satu solusi dalam penerimaan kebudayaan yang beragam dalam lingkup pendidikan agama Islam yang menggunakan berbagai pendekatan seperti dimensi materi, dimensi konstruksi pengetahuan, dimensi prejudice reduction, dimensi pendidikan yang adil dan dimensi pemberdayaan budaya sekolah dan struktur sosial guna menampilkan wajah toleran dalam bergama dan berbudaya.
References
Afiah. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Dampak Negatif Sosial Media Pada Sisw SMA N 13 Wajo Kecamatan Bola Kabupaten Wajo. (skripsi), Fakultas Tarbiyah IAIN Bone.
Ingriansari. (2019). Perenan Guru PAI dalam Mengatasi Efek Negatif Media Sosial Dikalangan Peserta Didik SMPN 7 Parepare. (skripsi), Program Studi PAI Jurusan Tarbiyah dan Adab IAIN Parepare.
Ismail. (2018). Peran Guru PAI dalam Mengantisipasi Dampak Penggunaan Media Sosial Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama. IQRO: Jurnal Of Islamic Education, 1(1).
Jacob, Amedie. (2015). The Impect Of Social Media On Society. (Santa Clara University : POP Culture Interections. 11-12.
Khairuni, Nisa. (2016). Dampak Positif dan Negatif Sosial Media Terhadap Pendidikan Akhlak Anak. Jurnal Edukasi, 2(1), 94.
Nurjaman, Shaleh Slamet & Muzaki Akmal Iqbal. (2020). Peran Guru PAI dalam Menyikapi DampakPerkembangan Teknologi Komunikasi Pada Siswa Kelas V SDN Telukjambe Karawang. Al-Yasini,5(2),431.
Purbahastuti, Wahyuni Arum. (2017). Efektifitas Media Sosial Sebagai Media Promosi. Tirtayasa Ekonomika, 12(2), 214.
Saiful. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Dampak Sosial Media Terhadap Akhlak Peserta Didik di Sekolah Menengah Keguruan Negeri 2 Kota Palopo. (skripsi),Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam (IAIN) Palopo.
Secsio Wilga R.p., Nunung Nurwati R., & S.Budiarti Meilanny. Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja. Riset & PKM, 3(1), 50.
Yani, Ilmi. (2021). Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengarasi Pengaruh Negati Media Sosial Pada Siswa SMP Negeri 18 Kota Bengkulu. (skripsi), Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nurul Aulia Verona
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a?á?áCreative Commons?áAttribution-NonCommercial 4.0 International.that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
