NILAI UNIVERSAL ISLAM MUHAMMADIYAH DAN NU: POTRET ISLAM MODERAT INDONESIA

Authors

  • M . Khamim Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31958/jeh.v7i1.5796

Keywords:

Moderasi Islam, Muhammadiyah, NU, Universalitas Islam

Abstract

Belakangan ini, kekerasan dan radikalisme atas nama agama kerap terjadi. Konflik di Timur Tengah yang tak kunjung usai, dan perdebatan furu'iyyah yang juga terjadi di Indonesia menarik perhatian berbagai pihak untuk mendiskusikannya. Kondisi keagamaan di Indonesia yang sangat beragam membutuhkan visi dan solusi yang dapat menciptakan kerukunan dan kedamaian dalam menjalankan kehidupan beragama, yaitu dengan mengutamakan moderasi beragama, menghargai keragaman penafsiran, dan tidak terjebak pada ekstremisme, intoleransi, dan tindakan kekerasan. Mengembangkan pemahaman ÔÇ£Islam moderatÔÇØ dalam konteks Indonesia dinilai penting sebagai upaya menghadirkan Islam universal. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, tulisan ini membahas tentang universalitas Islam Muhammadiyah dan NU yang merupakan potret Islam moderat di Indonesia. Artikel ini menyimpulkan bahwa bahwa Muhammadiyah dan NU adalah dua organisasi sosial keagamaan yang berperan aktif dalam memelihara dan memperkuat jaringan dan lembaga yang mendukung moderasi Islam, bahkan menjadikan Indonesia sebagai pilot project toleransi terhadap dunia luar

References

Ali, S. (2013). Mengawal tradisi Meraih Prestasi :Inovasi dan Aksi Pendidikan Islam. UIN Maliki Press. http://sman1pule-trenggalek.jatimlib.my.id//index.php?p=show_detail&id=2030, http://sman1pule-trenggalek.jatimlib.my.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/BUKU_MENGAWAL_TRADISI_MERAIH_PRESTASI_SURYADHARMA_ALI_al.jpg.jpg&width=200
Amrina, A., Gazali, G., Mudinillah, A., Agustina, A., & Luksfinanto, Y. (2021). Utility of the Smart App Creator Application as an Arabic Learning Media. Izdihar: Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 4(3), 319–334.
Amrina, A., Mudinillah, A., & bin Mohd Noor, A. F. (2022). The Contribution of Arabic Learning To Improve Religious Materials for Students. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 5(1).
Bakry, M., Aziz, A., Dawing, D., & Baharuddin, A. (Eds.). (2018). Konstruksi Islam Moderat: Menguak Prinsip Rasionalitas, Humanitas, dan Universalitas Islam. Lembaga Ladang Kata. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/15151/1/KONSTRUKSI%20ISLAM%20MODERAT.pdf, http://repositori.uin-alauddin.ac.id/15151/
Bimas, K. (2019). Moderatisme Islam :kumpulan tulisan para penggerak moderasi beragama.—. Kemenag RI. http://slims.radenfatah.ac.id:80/index.php?p=show_detail&id=26072
Choir [et.al, T. (2009). Islam dalam berbagai Pembacaan Kontemporer. Pustaka Pelajar. http://libcat.uin-malang.ac.id//index.php?p=show_detail&id=38919
Echols, J. M. (2003). Kamus Inggris—Indonesia: An English—Indonesian dictionary (H. Shadily, Ed.; Cet. 27). Gramedia Pustaka Utama. http://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=680308, http://opac.perpusnas.go.id/uploaded_files/sampul_koleksi/original/Monograf/MUL 30.jpg
GEOVANIE, J. (2013). Civil Religion: Dimensi Sosial Politik Islam. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. http://digilib.ulm.ac.id/pusat/index.php?p=show_detail&id=37440
Gultom, E., Frans, A., & Cellay, E. (2022). Adapting the Graphic Novel to Improve Speaking Fluency for EFL Learners. Al-Hijr: Journal of Adulearn World, 1(2), 46–54. https://doi.org/10.55849/alhijr.v1i2.13
Hendra, R., Jamilus, J., Dogan, R., & Gugler, T. K. (2022). Job Analysis Urgentity (Task) in Islamic Education. Al-Hijr: Journal of Adulearn World, 1(2), 55–64. https://doi.org/10.55849/alhijr.v1i2.15
ISMAIL, A. S. E. A.-. (2007). Islam moderat: Menebar islam rahmatan lil’alamin. ikadi. http://kin.perpusnas.go.id/DisplayData.aspx?pId=40208&pRegionCode=TELUNI&pClientId=116
Jamilah, S. (2021). Moderate Islamic Education to Enhance Nationalism among Indonesian Islamic Student Organizations in the Era of Society 5.0. Journal of Social Studies Education Research, 12(3), 79–100.
KH, A. S. (n.d.). Khitthah nahdliyyah.
kib, kehadiran I. I. yang direpresentasikan oleh M. dan N. mampu menjadi oase dan. (2020). Dua Menyemai Damai: Peran dan Kontribusi Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama dalam Perdamaian dan Demokrasi. UGM Press. http://perpustakaan.kemendagri.go.id/opac/index.php?p=show_detail&id=4081, http://perpustakaan.kemendagri.go.id/opac/lib/minigalnano/createthumb.php?filename=images/docs/ekstremisme&width=200
Minftahuddin, M.-. (2015). Islam Moderat Konteks Indonesia dalam Perspektif Historis. MOZAIK. http://journal.uny.ac.id/index.php/mozaik/article/view/4338, http://journal.uny.ac.id/index.php/mozaik/article/view/4338/3766, http://journal.uny.ac.id/index.php/mozaik/article/view/4338/3767, http://journal.uny.ac.id/index.php/mozaik/article/downloadSuppFile/4338/742
Misrawi, Z. (2009). Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari: Moderasi,keumatan,dan kebangsaan (ed. 1). Kompas. http://opac-perpusbunghatta.perpusnas.go.id/detail-opac?id=11051, http://uploaded_files-perpusbunghatta.perpusnas.go.id/sampul_koleksi/original/Monograf/CVR20120117082759.jpg
Mu’ammar (et.al), M. A. (Ed.). (2012). Studi Islam: Perspektif insider / outsider (Cet. 1). IrciSoD.
Mudinillah, A. (2019). The development of interactive multimedia using Lectora Inspire application in Arabic Language learning. Jurnal Iqra’: Kajian Ilmu Pendidikan, 4(2), 285–300.
Najib, B. A. (2001). Islam Dinamis Menggugat Peran Agama Membongkar Doktrin yang Membatu (Cet. I). Kompas. http://demo.inlislitev31.perpusnas.go.id/opac/detail-opac?id=2528
Nasution, H. (1986). Teologi Islam: Aliran aliran sejarah analisa perbandingan. UI Press.
Qustulani, M., Irfani, F., Ishak Fariduddin, E., & Suhendra, A. (2019). Moderasi Beragama Jihad Ulama Menyelamatkan Umat dan Negeri dari Bahaya Hoax. Semarang: PSP Nusantara.
Salik, M. (2020). Nahdlatul Ulama dan gagasan moderasi Islam.
Sanusi, S., Musnandar, A., Sutomo, S., Rafiu Ibrahim, A., & Lantong, A. (2022). Implementation of Character Education: Perspective of Love for All Hatred For None in Spiritual, Social and Humanitarian Characters Formation in SMU Plus Al-Wahid. Al-Hijr: Journal of Adulearn World, 1(2), 65–70. https://doi.org/10.55849/alhijr.v1i2.11
Syaltut, M. (2002). NU liberal: Dari Tradisionalisme Ahlussunnah ke Universalisme Islam / Mujamil Qomar. Mizan. http://opac.stainponorogo.ac.id//index.php?p=show_detail&id=8208
Zainuddin, H. M. (2013). Pluralisme Agama: Dalam Analisis Konstruksi Sosial (H. M. I. Esha, Ed.; Printing 2). UIN - Maliki Press. https://inlis.malangkota.go.id/opac/detail-opac?id=111217
Zeda, K. (2010). Nahdlatul Ulama: Dinamika Ideologi Dan Politik Kenegaraan (A. F. Sjadzlili, Ed.; Cet 1). Kompas. http://katalogarpuscilacap.perpusnas.go.id/detail-opac?id=20887

Downloads

Published

2023-10-03

How to Cite

Khamim, M. . (2023). NILAI UNIVERSAL ISLAM MUHAMMADIYAH DAN NU: POTRET ISLAM MODERAT INDONESIA. El -Hekam, 7(1), 17–27. https://doi.org/10.31958/jeh.v7i1.5796

Issue

Vol. 7 No. 1 (2022)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 M . Khamim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

?á

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.