ANALISIS HIWALAH (PENGALIHAN HUTANG) DALAM PENEBUSAN PAGANG GADAI DI MASYARAKAT MINANGKABAU
DOI:
https://doi.org/10.31958/jeh.v7i1.5980Keywords:
Penebusan Gadai, Hiwalah, Utang, Milku NaqishAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengupas tentang pewarisan gadai dalam masyarakat Minangkabau serta Pengalihan hutang dalam pewarisan gadai. Metode yang digunakan kualitatif dengan pendekatanan studi kasus. Sumber data dengan melihat situasi social tentang gadai sampai pada tingkah jenuh, Teknik pengambilan data melalui wawancara mendalam dengan panduan wawancara yang ditujukan kepada informan berupa pelaku akad, KAN serta tokoh agama Islam sebanyak lima orang, disamping itu observasi, Kemudian analisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pewarisan gadai bagi kerabat dapat diterima dengan beberapa syarat yaitu izin dari pihak penggadai, penebus serta disetujui oleh ahli warisnya. Dan pengalihan dalam penebusan gadai diklasifikan atas akad hawalah, serta status kepemilikan sempurna dalam jaminan utang beralih fungsi menjadi kepemilikan tidak sempurna bagi penggadai karena hak pemanfaatan barang jaminan didapati/dimiliki oleh pihak penebusReferences
Adie Perdana, F. (2017). Pengembangan Modul Elektronik Fisika Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Belajar Siswa Sma/Ma Kelas X Pada Materi Dinamika Gerak. Jurnal Inkuiri, 6(3), 61–76. http://jurnal.uns.ac.id/inkuiri
Berlin, M. (2013). Studi Tentang Penggunaan Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Akuntansi Kelas Xi Ips Di Sma Negeri 1 Wonoayu Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Akutansi, 1(3), 1–15.
Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. 8(I), 31–43.
Herawati, N. S., & Muhtadi, A. (2018). Pengembangan modul elektronik (e-modul) interaktif pada mata pelajaran Kimia kelas XI SMA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(2), 180–191. https://doi.org/10.21831/jitp.v5i2.15424
Koderi. (2017). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis SAVI Untuk Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Teknologi Pendidikan, 19, 206–223.
Muanifah, M. T. (2018). Pendekatan savi sebagai metode alteratif untuk memaksimalkan gaya belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4(3), 393–399.
Najuah, Lukituyo, P. suhendro, & Wirianti, W. (2020). Modul Elektronik Prosedur Penyusunan dan Aplikasinya. Yayasan Kita Menulis.
Riyanti, R. (2019). Penerapan Pendekatan SAVI Berbatuan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Siswa Kelas IV SDN I Sanan. Skripsi, 1(7), 1235–1241.
Sari, W., Ar, M., & Melvina. (2017). Pengaruh pendekatan savi (somatic, auditory, visual, and intellectual) dengan menggunakan media education card terhadap pemahaman siswa. 1(4), 108–113.Sofia. (2012). Peranan Media Pengajaran dalam Pembelajaran Bahasa. XIII, 49–58.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian & Pengembangan. Alfabeta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Susanti, fransiska susi. (2017). Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Sejarah Dengan Prestasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 8 Yogyakarta. Skripsi.
Taluke, D., Lakat, R. S. M., Sembel, A., Mangrove, E., & Bahwa, M. (2019). ISSN 2442-3262 Analisis Preferensi Masyarakat Dalam Pengelolaan Ekosistem Mangrove Di Pesisir Pantai Kecamatan Loloda Kabupaten Halmahera Barat Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota. 6(2), 531–540.
Yusuf, Y., Setyorini, R., Rachmawati, R., & Sabar. (2020). Media Pembelajaran. CV.Jakad Media Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Farida Arianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:?á
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
