Optimalisasi Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Metode Yanbu’a di Madrasah Ibtidaiyah

Sela Septiani; Miftahul Janah; Muzawir Munawarsyah; Mahmud Arif

doi:10.31958/atjpi.v5i1.11673

Optimalisasi Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Metode Yanbu’a di Madrasah Ibtidaiyah

Sela Septiani, Miftahul Janah, Muzawir Munawarsyah, Mahmud Arif

Abstract

Seeking knowledge of the Quran is a task commanded by Allah SWT. Observing the current situation, where many students do not yet have adequate skills in reading the Quran, let alone understanding it. So that is the reason why it is important to use effective methods in the learning process. There are various effective methods in the process of teaching reading the Quran, one of which is the yanbu'a method. The aim of this research is to describe the optimization of the Quran learning through the yanbu'a method in Madrasah Ibtidaiyah. This research used library research. Data collection used secondary data sources. When reading the Quran, Muslims are required to read it fluently and accurately. Yanbu'a is a method applied to learn how to read, write and memorize the Quran in a structured and easy to implement manner. Optimizing the Quran learning through the yanbu'a method in Madrasah Ibtidaiyah, namely training for teachers, the yanbu'a method which is taught in a structured manner, giving awards to students, and support from parents. The yanbu'a method allows students to study the Quran systematically starting from the basic stage so as to build a strong foundation in understanding the reading of the Quran.

Keywords

Learning the Quran, Yanbu'a Method, Madrasah Ibtidaiyah.

Full Text:

PDF

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul Jurnal Pendidikan, 6(1), 2. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Afni, S. R. N., & Handayani, D. (2022). Optimalisasi Ketepatan Membaca Al-Qur’an Dengan Metode Yanbu’a di Tpq Nurul Ummah Kepuharjo Malang. Abdimas Indonesian Journal, 2(1), 41. https://doi.org/10.59525/aij.v2i1.81

Ahmad Fatah. (2021). Penerapan Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darul Rachman Kudus. Jurnal Penelitian, 15(1).

Amiruddin. (2021). Jejak-Jejak Praktik Baik Sang Pengajar. Pascal Books.

Anita, R., & Himmawan, D. (2022). Efektivitas Metode Qiroati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri TPQ Hidayatul Ihsan Sindang Indramayu. Journal Islamic Pedagogia, 2(2), 101. https://doi.org/10.31943/pedagogia.v2i2.64

Ardilah, N., Anisa, R., Nurseha, A., & Jauharudin, F. A. A. (2023). Implementasi Metode Yanbu’a Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Baca Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Jalancagak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21247.

Buhaiti, A., & Sari, C. (2021). Metode Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Bismillah (Baca-Tulis-Tela’ah) PAUDQu Kementrian Agama Kota Depok. A-Empat.

Farid, A., & Purwaka, S. (2022). Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Pada Santri Tpq Ababil Sentani Kabupaten Jayapura. Jurnal Waniambey : Journal of Islamic Education, 3(1), 55. https://doi.org/10.53837/waniambey.v3i1.324

Fatah, A. (2021). Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Alquran Di Pondok Pesantren Darul Rachman Kudus. Jurnal Penelitian, 15(1), 179–182. https://doi.org/10.21043/jp.v15i1.10749

Fitriani, D. I., & Hayati, F. (2020). Penerapan Metode Tahsin untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 19. https://doi.org/10.35316/jpii.v5i1.227

Fitriyah, S. L., & Aisyah, N. (2021). Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Didik Tpq Alazhar Prenduan Kepanjen Jember. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 4(1), 34. https://doi.org/10.52166/talim.v4i1.2179

Haryanti, R., Paramarta, V., Wulansari, M., Rachmadanti, A. D., & Diotama, F. (2023). Sistem Informasi Manajemen Internet Dan Ekstranet. Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan, 1(6), 267. https://doi.org/10.61132/maeswara.v1i6.408

Hernawan, D., & Muthoifin. (2018). Penerapan Metode Ummi dalam Pembelajaran al-Qur’an. Profetika Jurnal Studi Islam, 19(1), 28. https://doi.org/10.23917/profetika.v19i1.7751

Hikmah, N. (2022). Perkembangan dan Stimulan Anak Usia Dini Berbasis Fitrah. Bait Qur’ani Multimedia.

Ikhsannudin, M., & Alimn. (2023). Penerapan Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kualitas Baca Tulis Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyyah Plus Jâ-alHaq. Jurnal Pendidikan Tematik, 4(1), 39–40.

Jumardin, Yusuf, K., & Dulumina, G. B. (2022). Upaya Pembinaan Guru dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar Al-Qur’an Melalui Metode Wafa di SDIT Bina Insan Kota Palu. Al-Tawjih Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 27.

Kholidin, N., Yuliantoro, A. T., Supangat, & Pertiwi, R. P. (2022). Pembinaan Menghafal Juz 30 Menggunakan Metode Yanbu’a di Lembaga Pendidikan Al-Qur’an Darul Mujawwidin Desa Harjomulyo Jaya OKU Timur. Jurnal Indonesia Mengabdi, 4(1), 9. https://doi.org/10.30599/jimi.v4i1.1617

Kusumawaty, I., Achamd, V. S., Ginting, D. S., Yunike, Liana, Y., Indriyani, D., Martiningsih, W., Solehudin, & Lalla, N. S. N. (2022). Metodologi Penelitian Keperawatan. PT Global Eksekutif Teknologi.

Mamlu’ah, A., & Diantika, D. E. (2018). Metode Yanbu’a dalam Penanaman Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Pada Santri TPQ At-Tauhid Tuban. Al Uya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 110. https://doi.org/10.36840/ulya.v3i2.154

Ma’mun, M. A. (2018). Kajian Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an. Annaba : Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 54. https://doi.org/10.37286/ojs.v4i1.31

Mar’iy, H., Akhmansyah, M., & Amirudin. (2023). Penerapan Metode Pembelajaran Al Qur’an pada Pondok Pesantren di Labuhan Ratu Bandar Lampung. Attractive : Innovative Education Journal, 5(1), 364. http://dx.doi.org/10.51278/aj.v5i2.746

Maskur. (2019). Seni Baca Al-Quran: Metode Efektif Dalam Pembelajaran Al-Quran Hadits. Quality, 7(2), 106. http://dx.doi.org/10.21043/quality.v7i2.5783

Mustafidah, A. (2021). Interaksi Edukatif Dalam Pembelajaran Metode Yanbua Di Madrasah Diniyah Hidayatul Mubtadi-Ien Kayuhan Kulon. Abdau : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 199.

Muzammil, & Sani, E. O. E. M. (2023). Strategi Mengatasi Kesulitan Baca Al-Qur’an dengan Metode Yanbu’a di MTs Nurus Salam Sumberkemuning-Bondowoso. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 3(4), 244.

Nahwiyah, S., Mualif, A., Haironi, R., Mailani, I., & Wismanto. (2023). Peran Mahasiswa Calon Guru MI/SDIT dalam Meningkatkan Kualitas Baca Al-Qur’an pada Mahasiswa Prodi PGMI Universitas Muhammadiyah Riau. Journal on Education, 5(3), 9581. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1830

Ni’mah, R., Mujiyatun, & Muslihatuzzahro’, F. (2021). Meningkatkan Mutu Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Yanbu’a Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 7(2), 28–29.

Nurlizam, Puja, Satriani, Sobarin, Ridwan, Saripuddin, Budi, Zahrul, Hairullah, Mahyuda, Nurhotia, Roza, Hadi, Budiman, Fadhila, Viona, Nurfadila, Mutia, Yosrizal, … Yogi. (2022). Proof Of Love For The Qur’an Bukti Cinta Terhadap Al-Qur’an. Uwais Inspirasi Indonesia.

Nurohmah, A., Muslimin, E., Mahabie, A., & Fatimah, M. (2023). Penerapan Metode Duqqoh Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Al-Alim Segawe Purwosari Wonogiri Tahun 2022. AL‘Ulum: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 15. https://doi.org/10.54090/alulum.128

Purwoto, A., Tribakti, I., Mahrida, Bunyamin, Asman, Mikhael, L., Rofiq, N., & Muhtar, M. H. (2023). Mengenal Hukum Islam. PT Global Eksekutif Teknologi.

Putra, I. A., Nisa, K., Faiqoh, A., & Romadhani, N. P. (2021). Sosialisasi Metode Yanbu’a bagi Santri di Pondok Pesantren Al Fatich Tambakberas untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Al Qur’an. Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 23.

Qiftia, M., Mukromin, & Hasani, Z. F. (2021). Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Dengan Metode Iqra’ di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Asy’ariyyah Kalibeber Mojotengah Wonosobo Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Profesi Pendidikan Dan Keguruan Alphateach, 1(2), 4.

Qiptiyah, T. M., & Soflianti, R. (2021). Implementasi Program Baca Tulis AL-Qur’an (BTQ) Di Madrasah Aliyah Roudlotul Mutaallim Baratan Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 13(2), 317.

Rahmawati, R. D., & Aisyah. (2021). Penerapan Metode Yanbu’a pada Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hasbullah Tambak Beras Jombang. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 9(4), 440.

Rofiq, M., & Basyid, M. A. (2020). Implementasi Metode Yanbu’a untuk Meningkatkan Baca Al-Qur’an di MI Baitul Huda Kota Semarang Tahun Ajaran 2019/2020. Quality, 8(2), 207. http://dx.doi.org/10.21043/quality.v8i2.7550

Rohmi, F. Z., & Budiyanto, M. (2020). Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas V Di Mi Al Muhsin 1 Krapyak Wetan Bantul Yogyakarta. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 5(1), 52. https://doi.org/10.14421/edulab.2020.51-04

Rouf, A., Muhtadi, & Ananta, C. (2021). Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Yanbu’a Pada Anak di TPQ Miftachul Jinan Sentul Tembelang Jombang. Sumbula Jurnal Studi Keagamaan, Sosial Dan Budaya, 6(2), 237. https://doi.org/10.32492/sumbula.v6i2.4586

Saefullah, M., Lailiyah, S., & Rosyana, D. (2023). Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an Pada Anak Usia Dini Di Tpq Bendungan. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 194–195. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v6i1.4656

Siregar, C. N., Siregar, M. S., Ichsan, M., Nazla, N. P., Alfitra, P., & Ilhamy, M. L. (2023). Peran Orang Tua terhadap Kemampuan Anak Membaca al-Qur’an di TK Raudhatul Athfal Irsyadyul Islamiyah Desa Pekan Tolan. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(4), 2212. https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i4.2179

Supriyono, R. A. (2018). Akutansi Keperilakuan. Gadjah Mada University Press.

Susanti, R. (2023). Konsep Pendidikan Agama Islam Berbasis Adab. Tata Akbar.

Tsuroya, F. I. (2020). Dampak Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Metode Yanbu’a di Kelas 2 MI At-Taqwa Bondowoso. Ilmu Al-Qur’an (IQ) Jurnal Pendidikan Islam, 3(02), 209. https://doi.org/10.37542/iq.v3i02.124

Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2897. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187

Yusuf Bahtiyar, Lina Lina, Samsudin Samsudin, & Ahmad Shofiyuddin Ichsan. (2022). Pelatihan Tahsin Alquran Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah dengan Metode Yanbu’a. Journal of Integrated Elementary Education, 2(1). https://doi.org/10.21580/jieed.v2i1.10671

DOI: http://dx.doi.org/10.31958/atjpi.v5i1.11673